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专题十九 实验方案的设计与评价 课件(共19张PPT) 2026年中考化学一轮专题复习(福建)

日期:2026-04-01 科目:化学 类型:初中课件 查看:98次 大小:672063B 来源:二一课件通
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(课件网) 模块五 科学探究与化学实验 专题十九 | 实验方案的设计与评价 1.实验方案的设计思路 (1)明确实验目的,弄清实验原理。 (2)选择仪器和试剂。 (3)设计实验装置和操作步骤。 (4)记录实验现象和数据。 (5)分析得出实验结论。 知识点1 实验方案设计 9年8考 2. 实验方案的设计要求 (1)科学性:实验原理、实验方案和操作过程必须科学、严谨、合理。 (2)可行性:实验方案要切实可行。 (3)安全性:所用试剂、仪器、装置安全可靠。 (4)简约性:实验方案设计要求操作简便、装置简单、现象明显。使用实验试剂时要遵循节约原则。 3.实验方案设计的几种思路 (1)对比实验设计:对比实验是实验设计的一种基本思路,有利于实验现象的观察对比,有利于推理论证结论,如探究二氧化碳与水反应的实验。 (2)控制变量实验设计:一个问题常常受多方面的因素制约,为了研究每一个因素对问题的影响程度,常常采取控制变量法逐个检验,每一个现象只说明一个问题,换一个条件再检验。综合各个因素对问题的影响作出综合性的判断,如燃烧的条件实验设计、铁钉生锈的条件实验设计都是控制变量实验设计。 (3)综合实验设计:设计一个实验探究多方面的问题,如设计一个组合实验,探究某混合气体的成分、某种气体的性质和组成等。 1.影响因素类的方案设计:取几份等质量(或等体积或等浓度或颗粒大小相同……)的A试剂于试管中,分别加入不同……的B试剂,测量(或观察)…… 2.探究物质成分的方案设计:取适量……于试管中,滴加……,若……,则…… 1.评价原则 (1)实验目的明确。 (2)实验方法简便,现象明显。 (3)操作安全可靠。 (4)结论完整严密。 知识点2 对实验方案进行评价 9年8考 2.评价内容 (1)实验原理及方案的评价:化学反应原理是否正确,是否与实验目的相符;所选试剂是否合适;反应是否易于控制;所用试剂是否安全;是否符合绿色化学的理念,对环境是否造成污染。 (2)实验装置的评价:是否科学、优化、安全。 (3)实验操作的评价:是否可行、简捷,操作的先后顺序是否恰当,实验步骤是否完善。 (4)实验结果的评价:推理过程是否严密,结论是否正确、全面。对实验结论进行评价时,应对实验操作和现象进行全面的分析,考虑多种可能性,避免得出片面的结论。 1.(2025三明模拟)控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是(  ) A.探究碘在不同   B.探究氧气含量对燃 溶剂中溶解性    烧剧烈程度的影响      C.探究铁锈蚀是 D.探究MnO2对过氧  否需要水蒸气    化氢分解的影响 考点 实验方案的设计与评价 9年8考 D 2.(2025广西)下列实验方案中,不能达到实验目的的是(  ) D 选项 实验目的 实验方案 A 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸附 B 区分羊毛制品与合成纤维 灼烧,闻气味 C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体,加入等量水,比较温度变化 D 除去一氧化碳中的氧气 将混合气体通过足量灼热的氧化铁 3.下列实验设计或结论合理的是(  ) A.除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2,可加入足量的铁粉,充分搅拌后过滤 B.将点燃的木条伸入装有气体的集气瓶中,木条熄灭,证明该气体是二氧化碳 C.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐 D.用pH试纸测得某溶液的pH=12,则该溶液一定是碱溶液 A 4.(2025贵州)下列实验方案中,不能达到实验目的的是(  ) 选项 实验目的 实验方案 A 证明分子之间有间隔 将100 mL水与100 mL酒精混合,观察体积变化 B 验证质量守恒定律 测定铜和氧气反应前后密闭装置的总质量 C 比较高锰酸钾和碘的溶解性 高锰酸钾加入水中,碘加入酒精中,比较溶解质量 D 探究水的组成 电解水,检验是否只生成氢气和氧气 C 5.(2025湖北)下 ... ...

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