3 安塞腰鼓 课件-2025-2026学年语文八年级下册统编版

(课件网) 刘成章 塞 塞 腰 腰 鼓 鼓 安 安 作者简介 刘成章，当代诗人、散文家，陕西人，1961年毕业于陕西师范大学中文系。他在中学时代就开始了文学创作，八十年代是他创作的一个高峰。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品—等奖。《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖，被选为《中国当代散文精华》。 读准字音 瞳仁 晦暗 闭塞 震撼 渺远 恬静 束缚 冗杂 磅礴 颤栗 亢奋 羁绊 严峻 辐射 蓦然 大彻大悟 叹为观止 戛然而止 惊心动魄 元气淋漓 fù huì pò fú tóng tián jùn tàn bó kàng chè rǒng sè jiá hàn jī miǎo zhàn mò lí 理解词义 亢奋 羁绊 冗杂 蓦然 大彻大悟 突然、猛然。 繁杂。 缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 彻底领悟。 极度兴奋。 惊心动魄 叹为观止 戛然而止 声音突然中止。 赞美看到的事物好到了极点。 形容感染力极强，动人心弦。 文化常识 安塞腰鼓是陕北高原上的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，起源于陕西安塞县，最早可上溯至秦汉时期，距今已有2000多年的历史。 表演时，可由几人或上千人一同进行，充满着原始和浓郁的乡土气息。磅礴的气势、精湛的表现力，令观者惊叹陶醉，被誉为“天下第一鼓”。 活动一 听腰鼓之声 朗读要求 带着感情朗读课文，注意把握文章的节奏和情感基调，读出安塞腰鼓的气势和力量。 用一个字、一个词或一句话来形容你的听读感受：“_____的安塞腰鼓” 壮阔 豪放 火烈 理清结构 文章是按什么顺序写安塞腰鼓的？请根据这个顺序给课文划分层次。 打鼓前1-4 打鼓中5-27 打鼓后28-30 时间顺序 安静的腰鼓 壮阔、豪放、火烈的腰鼓 静寂的腰鼓 理清结构 找出文中反复出现，直接赞美安塞腰鼓，感情最炽烈、音调最高亢的句子。 好一个安塞腰鼓！（13段） 好一个安塞腰鼓！（17段） 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（22段） 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（24段） “好一个安塞腰鼓” 如何读好这四句话？ 赞叹 称颂 讴歌 升华 理清结构 文章四次反复出现“好一个安塞腰鼓！”有什么作用？ 作为文章的情感线索，贯穿全文；将第二部分(第5—27段)很自然地分为五层，使文章清晰地形成回环往复的结构形式。 从场面、声响、击鼓的后生、舞姿、鼓点五个方面写安塞腰鼓的“好”，使安塞腰鼓的内涵不断加深，突出了安塞腰鼓震撼人心的力量美。 作者对安塞腰鼓的赞美之情不断深化，鲜明地表现了作者由赞叹到称颂到热烈讴歌的情感发展。 活动二 品腰鼓之好 品鼓之好 “好一个安塞腰鼓，好在_____，你看（听/想）_____。”。 好在宏伟的场面。你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；……斗虎一样，是强健的风姿。 好在雄壮的响声。你听，百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。 好在击鼓的后生。你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 品鼓之好 “好一个安塞腰鼓，好在_____，你看（听/想）_____。”。 好在绮丽的舞姿。你看，每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好在激昂的鼓点。你听，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！。 品文之好 “好一个《安塞腰鼓》，好在_____，你看_____”。 (从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点) 好在修辞 ①一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨 ... ...