【精品解析】浙江省温州市瑞安集云实验六校2025-2026学年九年级下学期语文开学考试卷

浙江省温州市瑞安集云实验六校2025-2026学年九年级下学期语文开学考试卷 1．（2026九下·瑞安开学考）积累与运用 卷首语 亲爱的同学们： 新的一年，愿你们保持龙马精神的昂扬，驱散所有迷 (wǎng)①　 　，坚定方向；愿你们拥有的②　 　 (Adí Bdì) 卢马般 (jiǎo) ③　 　健的身姿， 冲破一切羁绊， 尽情驰骋：愿你们胸怀一代天骄的豪情，意气风发地奔赴崭新征程！ 请在横线上填写正确汉字并选择正确读音。 2．（2026九下·瑞安开学考）小语整理了一张“古诗文中的马”积累卡，请你补全空缺处。 类别 诗文名句 出处 情感 离别之马 挥手自兹去， 　 　. 李白《送友人》 马鸣声声，离别之情 春游之马 　 　，浅草才能没马蹄。 白居易《钱塘湖春行》 早春踏青，愉悦悠闲 孤勇之马 　 　，北风吹断马嘶声。 纳兰性德《浣溪沙》 深秋苦寒，萧索寂寥 梦境之马 　 　， 　 　。 陆游《十一月四日风雨大作·其二》 痴情化梦，悲壮豪情 千里之马 千里马常有， 　 　。 韩愈《马说》 怀才不遇，渴望得用 征战之马 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 　 　 3．（2026九下·瑞安开学考）探究“马”的意趣 小语在整理“马”的意象时，发现不同诗歌中的“马”承载着不同的情感。请阅读下面两首现代诗，仿照示例，任选一首写一段推介词，分析意象及其蕴含的情感。 【示例】最落寞的马———�古道西风瘦马”，语出马致远《天净沙·秋思》。萧瑟的西风中，一匹瘦马踽踽独行在苍凉的古道上，画面苍茫孤寂，马的羸弱与旅人的愁思融为一体，道尽天涯断肠人的凄凉，岂不是最落寞的马？ 【备选诗歌】 A《老马》 (节选) 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 B《青色的池沼》(节选) 艾青 青色的池沼， 蓝衣少女， 坐在早晨的原野上。 长满了马鬃草； 透明的水底，当心啊——— 映着流动的白云脚蹄撩动着薄雾 平静而清潋一匹栗红色的马 像因时序而默想的在向你跳跃来了…… 我选择　 　，推介词：最　 　的马———　 　。 （2026九下·瑞安开学考）文言文阅读 【甲】《宋史·辛弃疾列传》(节选，有删改) 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十一年，耿京聚兵山东，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记①，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。后僧投耿京，一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之，斩其首归报，京益壮之。 乾道六年，孝宗锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。朝臣以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。 淳熙七年，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“田野之民，郡以聚敛②害之，县以科率③害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之盗贼以剽夺害之民不为盗去将安之。夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 弃疾一生主战，力图恢复河山。然多为议和所阻，且历任多文职，又常赋闲于家，不由感慨：“却将万字平戎策，换得东家种树书。” 【注释】①掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。②聚敛：敛取赋税。③科率：官府于民间定额征购物资。 【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【丙】满江红·送李正之 ... ...