2025-2026学年度第一学期学业质量监测试卷 七年级语文 一 (25分) 阅读下面这段“新年读书会”开场白，完成1～3题。(4分) 同学们，当新年的晨光穿过窗棂，我们在此共同开启与好书相伴的精神旅程。阅读，始于一场静默的对话。在书页间与bóxué 的智者相逢，不仅收获知识，更在A (潜移默化/如影随形)中拓展我们生命的广度与深度。分享，则是一场热烈的相遇。愿我们真诚交流、彼此碰撞，让思想zhànfàng 光彩，共同遇见那个因书香浸润而愈发丰盈明亮的自己。 1.根据拼音写汉字。(2分) 2.从括号内选择恰当的词语填在横线A 处。(1分)A处的词语是： 。 3.画线句中，与“静默”语意相反的形容词是 。 ( 1 分 ) 4.班级开展“新年读书会”专题活动，请你参与。(12分) (1)班委会为“新年读书会”设计了两个版本的邀请卡，正面图文如下。你会选择哪 一个版本 说明理由。(2分) ( B )A 我选 ,理由： 2)邀请卡上的邀请语，有一处表达不恰当，请找出并提出修改意见。(1分) 尊敬的黄老师： 为了帮助同学们更好地掌握阅读方法，我们特邀您于2026年2月8日14:00, 在702教室围绕“如何有效阅读”发表您的拙见。 702班全体学生 2026年1月20日 修改意见： (3)为更有针对性地开展活动，班委会设计了《学生个人阅读状况调查问卷》。请根据调查问卷中第3个问题的选项，设计恰当的问题。(2分) 学生个人阅读状况调查问卷 1.你平均每天花在课外阅读上的时间是多少 (单选) A.30分钟以内 B.30-60分钟 C.60分钟以上 2.你平时喜欢阅读哪些类型的读物 (多选) A.传记、历史著作B.漫画C.散文集D.诗词E.科普读物F.童话故事G.小说 3. ▲ ( 多 选 ) A.浏览、跳读 B.精读精思 C.圈画批注 D.撰写读书笔记 (4)在名著分享环节，同学们围绕孙悟空的成长各抒己见。小语提炼的观点是“从任性冲动到担当成熟”,小文提炼的是“从心猿意马到心坚志诚”。请选择其中一个观点， 结合原著内容，简要阐述。(4分) (5)在交流《朝花夕拾》阅读感悟时，小文引用了某学者评价鲁迅的话，“严厉的外表下隐藏着敏感的神经，最硬的骨头里跳动着一颗温柔的心。”你认同这一评价吗 请 结合作品内容，谈谈你的看法。(3分) 5.用课文原句填空。(9分) 古代诗文能陶冶性情、滋养精神。“(1) ,不亦君子乎”(《<论语>十二章》),教导我们修身养性：“(2) ，非宁静无以致远”(诸葛亮《诫子书》),告诚我们淡泊宁静。诵读“我寄愁心与明月. (3) ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),吟咏“(4) ,却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》),感受人间温情。“(5) , ”(谭嗣同《潼关》),激荡少年意气；“晴空一鹤排云上，(6) (刘禹锡《秋词(其一)》),激发奋斗豪情。“(7) ,江春入旧年”(王湾《次北固山下》),蕴藏着生活哲理。“僵卧孤村不自哀. (8 ) ”(陆游《十一月四日风雨大作》),浸染爱国热忱。 二(60分) (一)阅读下面这首诗，完成6～7题。(6分) 早春 [宋]寇准 溪水觉暖微函碧，山杏经春半吐红。 不向此时拚 ⑦ 一醉，到头无计奈春 风 。 【注】①函：包含。②拚：同“拼”,有不顾 一切、豁出去之意。③奈：无可奈何。 6.发挥想象，描绘“溪水觉暖微函碧，山杏经春半吐红”所展现的画面。(3分) 7 . “ 不向此时拚一醉 ， 到头无计奈春风”表达了诗人怎样的人生态度 (3分) (二)阅读下面两篇文言文，完成8～12题。(18分) 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得 一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之 于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (选自《吕氏春秋》) 【乙】吾少受父之教。能言之年，即教我经籍”。年九岁，便诲以诗书。然吾终无乡 人之誉，亦无清雅之名。今之职位，乃君 ... ...
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