课件编号261185

第36课时7.3.2几何概型(2)无答案

日期:2024-06-20 科目:数学 类型:高中学案 查看:45次 大小:53226Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 7.3.2几何概型 第36课时 学习要求 1、能运用模拟的方法估计概率,掌握模拟估计面积的思想; 2、熟练运用几何概型解决关于时间类型问题. 【课堂互动】 【经典范例】 例1 在等腰直角三角形中,在斜边上任取一点,求小于的概率.("测度"为长度) 【分析】点随机地落在线段上,故线段为区域.当点位于图中线段内时,,故线段即为区域. 【解】在上截取.于是       . 答:小于的概率为.             例2 某人欲从某车站乘车出差,已知该站发往各站的客车均每小时一班,求此人等车时间不多于10分钟的概率. 【分析】假设他在0~60分钟之间任何一个时刻到车站等车是等可能的,但在0到60分钟之间有无穷多个时刻,不能用古典概型公式计算随机事件发生的概率.可以通过几何概型的求概率公式得到事件发生的概率.因为客车每小时一班,他在0到60分钟之间任何一个时刻到站等车是等可能的,所以他在哪个时间段到站等车的概率只与该时间段的长度有关,而与该时间段的位置无关,这符合几何概型的条件. 【解】设A={等待的时间不多于10分钟},我们所关心的事件A恰好是到站等车的时刻位于[50,60]这一时间段内,因此由几何概型的概率公式,得P(A)= =,即此人等车时间不多于10分钟的概率为. 【说明】在本例中,到站等车的时刻X是随机的,可以是0到60之间的任何一刻,并且是等可能的,我们称X服从[0,60]上的均匀分布,X为[0,60]上的均匀随机数. 【小结】在许多实际问题中,其几何概型特征并不明显,要能将它们转化为几何概型,并正确应用几何概型的概率计算公式解决问题.如与时间有关的等候问题、约会问题,与数域有关的点集问题等等。 例3 有一个半径为的圆,现在将一枚半径为硬币向圆投去,如果不考虑硬币完全落在圆外的情况,试求硬币完全落入圆内的概率. 【解】 例4 约会问题 两人相约8点到9点在某地会面,先到者等候另一人20分钟,过时就可离去,试求这两人能会面的概率. 【解】 追踪训练 1、已知地铁列车每10min一班,在车站停1min,求乘客到达站台立即乘上车的概率. 2、在区间内的所有实数中,随机取一个实数,则这个实数的概率是_____. 3、某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台的整点报时,求他等待的时间不多于15分钟的概率. 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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