2006年高考英语考前指导[下学期]

课件41张PPT。2006年高考考前指导 1.2006年考纲解读 2. 2006年考纲指导思想 3. 2006年考题预测 4. 高考英语试题应试技巧 5. 考前准备及心理调试 透析2006年“考试大纲”，对考试内容和题型未做任何修改，仅对原“考试大纲”进行了个别文字上的变动。主要为：1、对“考试内容和要求”中阅读部分的要求进行了精简，删除了难以确切界定的“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求”。 2006年高考英语考纲解读：从中我们不难触摸到高考的脉搏：稳定是前提，变化是趋势：只有稳定才能体现高考的权威性，只有变化才能实现高考的目的———有利于中学素质教育的推进，有利于高校选拔人才。 2006年考试大纲英语科体现出：命题原则保持一致。语言知识题保证知识覆盖面，尽可能增加综合性与语境化的因素，语言运用强调①语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；②语言必须适合具体的交际行为；③考核的焦点在于是否达到交际目的；④语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。⑵题型结构相对稳定。⑶试卷难度保持一致。⑷强调语言测试的交际性原则，加大语言交际能力的考查。 二. 2006年考纲指导思想1.考纲指出考试内容基本保持在稳定中发展，能力更加凸现英语语言在语境中的运用。 2. 考纲明确了各题型的考查能力，如听力“要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话”； 3. 阅读“要求考生读懂公告、说明、广告以及杂志、书报中关于一般性话题的简短文章”等，各种题型分值取向透明化，方便了考生的复习。尽管考纲修订说明已经明确，但广大考生及其家长更关注2006年高考试卷的选材方向和难易程度。回顾最近几年高考的走势，特别是最近2年的高考试题，我们不难发现一些问题：从1999年到2005年选材内容日趋清晰稳定，难度有所降低。三. 2006年高考试题预测:从2006年“考试大纲”上看，今年的高考热点题针对性很强： 听力题：以事实为依据理解对话内容； （1）抓住关键词汇判断事件发生的地点； （2）利用生活常识判断任务身份和任务关系； （3）利用逻辑分析进行数字判断； ( 4) 利用因果关系判断事件发生的原因 考生尤为关注的是： 1) 时态、非谓语动词、情态动词、交际英语、复合句等热点语法内容的考察。 2) 运用语境创新、前置创新、增元创新等多种创新手段 ， 题干新颖独特、语境色彩浓厚。单项选择题 试题体现出浓浓的情感性，强烈的思想性和鲜明的褒贬性，这是目前高考英语完型填空题最热门的题材。完型填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心里学。格式塔心理学强调整体感知，完型填空测试的就是考生结合上下文的语境（context）对英语的整体感知能力。完型填空题： 从近几年的高考试题看，完型填空以语义空格为主，主要测试考生的阅读能力和总体水平。但最近上海市也有命题专家将完型填空分为四种类型:词内向、词间项、句内项、句间项，并据此确定各项的构成比列而命题 考生尤为关注今年的阅读理解题，其话题涉及面广，且均为高考热点话题，有时尚工作介绍、科技动态披露、自然现象剖析、社会问题抨击等。试题体现高考阅读理解的热点题型: 即逻辑推理题、细节判断题、标题判断题、语境词义判断题，归纳综合题。阅读理解题：书面表达近几年上海和全国英语高考卷中的写作，主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文。无论是哪种形式的考题，2006年将仍会按照符合中学总目标要求、联系日常生活和社会交往实际，突出语言的交际功能，检测考生通顺、地道的英语表达能力这个方向来进行。 四. 高考答题时间安排及技巧 ： 听力一定要20分钟之间，要按比例来做，单选是8分钟，完形是20分钟 ... ...