我家门前有条河 教学设计

我家门前有条河 教学设计 1教学目标 1. 能用均匀的、较稳定的速度数数,并按照节奏朗读儿歌。 2. 在书上儿歌中加入标记的地方按要求演奏打击乐器:三角铁、响板、碰钟、沙锤,并加入表演的动作。 3. 在小组合作的活动中选择一个角色参加表演,并学会与他人愉快合作。 4. 能为熟悉的儿歌创编新的表演方式。 2学情分析 《我家门前有条河》是一年级下册第四单元的内容,是一项音乐活动课。通过按节奏朗读儿歌、演奏打击乐器、准确的空拍方式,培养学生的节奏感、内心听觉和与他人合作的能力,同时还可以通过改换儿歌及编排方式培养学生的创新精神。 3重点难点 1. 在《我家门前有条河》的活动中,激发学生兴趣,培养合作意识。 2. 能为熟悉的儿歌创编新的表演方式。 4教学过程 活动1【导入】数数 1. 数数 2. 游戏 (师出示红绿牌,学生看红、绿牌数数) 活动2【讲授】学读儿歌 1. 学读儿歌。 2. 师出示打击乐器。 3. 出示动作标识。 4. 出示休止符,空拍。 5. 加入乐器来练习。 6. 完整地再次以各种形式表演《我家门前有条河》。 学生分成几个小组,有轻声数数的、有朗读儿歌的、有按书中提示用打击乐器敲击的,有加入动作表演的。 7. 师:同学们,你们表演得很好,合作得也很好,大家各有分工,我们齐心合力地完成了《我家门前有条河》的音乐活动。 活动3【活动】改编儿歌 师:除了今天学的《我家门前有条河》这首儿歌,你们还会说什么儿歌 学生回答。 师:小朋友会说这么多的儿歌,你们都是从哪学的 学生回答。 1. 小组练习。 师:请你模仿《我家门前有条河》的形式,将你熟悉的儿歌改编成一首新儿歌。可以加入休止符,也可以利用打击乐器或表演动作。(学生分小组练习。) 2. 小组汇报。 3. 互评及点评。 师:三个小组都表演了,你最喜欢哪个组的表演 (学生互评。) 活动4【练习】小结 本节活动课同学们一起合作表演了《我家门前有条河》,并创编了新儿歌的活动,希望课后同学们多做练习。