3.4昆虫 教案 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.4昆虫 教案 1教学目标 探究目标： 1、通过分析、整理养蚕记录以及蚕的生长过程，能够取得新发现。 2、能学习“观察—比较、概况、总结—概念”这种认知方法。 3、能够运用所学知识解决实际问题。21教育网 情感、态度价值观： 1、培养学生热爱大自然、保护生态环境的意思，激发学生热爱生命的情感。 2、乐于与他人交流自己在养蚕活动中的新发现。21cnjy.com 科学知识： 1、通过对养蚕经验、观察记录的交流，构建新的养蚕经验，对蚕的生长过程有更深入的了解。 2、了解昆虫的变态，掌握昆虫的特征。21·cn·jy·com 2学情分析 可喜之处：通过接近一年科学的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。 不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。2·1·c·n·j·y 3教学过程 活动1【活动】教学导入： 1、谈话：同学们养了这么久的蚕，观察了它们的生长变化，说说，在观察中有什么新的发现？ 2、学生交流讨论。 3、揭示新课：你们还想知道哪些关于蚕的知识？ 活动2【活动】学习新课： （二）、学习新课： 1、整理我们的养蚕记录： （1）、蚕宝宝在生长过程中有哪些变化特征？经历几次大的变化？ （2）学生交流发现。 （3）播放课件：蚕宝宝的生长变化。 （4）：小结：蚕宝宝在生长过程中会发生四次比较大的变化，分别是卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 2、了解昆虫的生长发育。 （1）、蚕的一生要经历四次大的变化，那么还有其它动物也和蚕一样，在生长过程中会发生这些变化吗？ （2）、出示课件：观看蝴蝶、蝗虫等动物的生长变化过程。 （3）、小结：蝴蝶、蝗虫等动物的生长发育也要经过变态。 3、比较它们的身体。 （1）、出示课件：观察蜻蜓、蝴蝶、蝗虫、蚂蚁等动物的身体，它们的身体分为几部分？每部分什么样？有什么相似的地方？21世纪教育网版权所有 （2）、学生观察、汇报。 （3）、小结：它们的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角、胸部有三对足、一般有两对翅。科学家把这种动物叫做昆虫。 （4）、指导学生分辨昆虫。 出示课件：观察，它们是昆虫吗？为什么？ 活动3【测试】总结发现： 1、什么样的动物是昆虫？ 2、昆虫的生长发育有什么特点？ 活动4【作业】课外作业： 1、收集昆虫图片，贴成昆虫图片集。 2、寻找、了解当地有哪些昆虫。 3、捕捉你昆虫，学习制作昆虫标本。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...