
新土耳其的缔造者凯末尔 一、选择题 1.凯末尔赢得“伊斯坦布尔的救星”的美称是在( ) A.达达尼尔海峡战役后 B.《洛桑和约》签订后 C.土耳其独立后 D.凯末尔逝世后 【解析】 一战中凯末尔率领刚组建的第19师,在达达尼尔海峡战役中粉碎了协约国优势兵力的进攻,使帝国首都伊斯坦布尔免遭不幸,为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利,故他获得如此美称。 【答案】 A 2.第一次世界大战后,作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约,面临着深刻的民族危机,主要表现在( ) A.资源被掠夺 B.人民被欺压 C.领土被肢解 D.君主被废弃 【解析】 第一次世界大战后,土耳其被迫与协约国签订了《色佛尔条约》,根据这一条约,土耳其的领土被协约国瓜分。 【答案】 C 3.有人说:“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指( ) A.民族资产阶级领导的民族民主革命 B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命 C.在十月革命影响下的民族民主革命 D.发生在西亚地区的民族民主革命 【解析】 凯末尔革命的任务是反帝反封建,因此其革命的性质是资产阶级民族民主革命。题目中要求的“类型”是指革命的性质,所以本题的最佳答案为A项。 【答案】 A 4.为了给土耳其注入新的生命和活力,凯末尔在政治方面采取的措施是 ( ) A.进行改革,废除哈里发和素丹两个职位,把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国 B.改变土耳其的整个社会和文化结构,颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 C.用国家干预经济的方式集中力量办大事 D.以农业为立国之本 【解析】 本题考查学生对知识的再认、再现能力。解答此题的关键是对题中“政治方面”限制词的理解,所给四个选项之中只有A项是政治方面的,符合题意,且D项说法错误。 【答案】 A 5.凯末尔改革期间曾经脱去军服,戴上大礼帽,穿着晚礼服,以社会形象大使的身份出现在国人中间;也曾以教师身份出现在学校、乡村广场,教人们书写新文字。以上史实最能说明( ) A.凯末尔文武双全 B.凯末尔推行改革的坚定信念 C.凯末尔推行文化教育和社会习俗改革 D.凯末尔善于向西方学习 【解析】 本题材料讲述了凯末尔作为形象大使推行服饰和文字改革的内容。 【答案】 C 6. 1933年,土耳其有13位妇女当上了法官;1934年,土耳其大城市中的电车上为妇女专设的两排座椅不见了;1935年,有17名妇女当选为议员。出现上述现象的主要原因是( ) A.土耳其妇女的不断斗争 B.西方启蒙思想的影响 C.男女平等观念广泛传播 D.凯末尔改革的效果 【解析】 本题考查学生结合题干材料、链接教材内容分析问题的能力。从题干材料可以看出是凯末尔改革中有关民主法制改革所带来的影响,故选D项。 【答案】 D 7.凯末尔曾说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括( ) ①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规 ④改革文字,用拉丁字母拼写土耳其语 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 【解析】 材料信息表明,凯末尔改革的内容是全方位的。①③是摧毁旧的并树立新的“政府机器”的措施,②④是改造旧的并树立新的“国民精神”的措施,因此判断A项正确。 【答案】 A 8. 20世纪20年代开始的凯末尔政府的改革( ) ①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路 ②代表土耳其民族资产阶级利益 ③国家主义经济体制完全符合土耳其国情 ④中心内容是反帝反封建 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④ 【解析】 凯末尔改革是一次资产阶级民主改革,中心内容是反帝反封建,其目的是维护革命成果,缔造新的现代 ... ...
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