本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课 题 32﹡三借芭蕉扇（一） 主 备 人 教 者 课 型 新授 使用时间 课标要求 通过学生的自主学习认识汉字，在实践中锻炼自己的阅读能力。 导学目标 知识目标 学会本课 12 个生字:悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、丹、芝、驾、竟；会写“寸草不生”“飞沙走石”“腾云驾雾”等词语。 能力目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.了解 《西游记》 相关知识，通过熟读课文，初步了解孙悟空这个人物形象。 情感目标 让学生感受祖国经典文学的魅力。 导 学重 难 点 重点：有感情地朗读课文。 难点：能绘声绘色地复述课文。 教 法 指导阅读，组织讨论。 学 法 自主阅读，讨论交流，理解感悟。 导学准备 1.可以让学生读一读课文中的“学习链接” 。2.多媒体课件。 第1课时： 导学过程 导学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 导入 一 、激趣导入播放《西游记》片头曲、画面。导入：同学们，你们知道这是一部什么电视剧吗？今天，我们一同走进《西游记》，去欣赏一个精彩的故事。 （展示课件）板书课题，齐读。 认真倾听。 用孩子们喜闻乐见的形式导入，提高学习积极性。 自主学习提出疑问 二 、初读课文（一）学生自由读课文，（二）检查生字词掌握情况。（三）再读课文。师：请你们再一次认真读课文，读后想想：你读懂了什么？（四）指名回答。 读准字音，读通句子，找出课后生字读熟，想办法识记生字。认真思考，回答问题。 培养学生带着问题读书的习惯。 合作探究点拨解疑 三、细读课文（一）通过刚才的阅读，你知道了什么？（二）填一填。（展示课件）_____（谁）向_____（谁）借芭蕉扇，最后_____。（三）孙悟空为什么要借芭蕉扇？在文中找句子回答。（四）你最喜欢故事中的哪个情节？为什么？（五）指名回答，指导朗读。 完成填空。 给出句式，练习说话，培养学生归纳课文内容的能力。 拓展提升 四、讲述故事同桌之间互相讲述故事中自己喜欢的情节。 课堂练习1.把下面的词语补充完整。飞( )走( ) ( )云( )雾 无( )无( ) ( )吃( )惊 寸草( ) ( ) ( ) ( )浃背2.根据课文内容填空。这篇课文主要讲的是孙悟空一借芭蕉扇的经过。借芭蕉扇的原因是 _____，结果借到的那把芭蕉扇不管用，原因是 _____。 板 书 设 计 导 学 反 思 三借芭蕉扇 足智多谋 孙悟空 敢于斗争 不怕困难 1.本节亮点：2.待改进处： 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
