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人教版语文七年级上第六单元第30课《寓言四则》课件(48张ppt)

日期:2025-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:15次 大小:2956860B 来源:二一课件通
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课件48张PPT。寓言四则白 兔 和 月 亮周 国 故县一中:何海娟寓 言: 文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。 结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》 ,法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 《伊索寓言》 两 则 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。赫耳墨斯 和 雕像者生字庇护 妒忌 饶头 喇叭 呆板 较量 自吹自擂 粘住 ráo dāibì (商人为吸引顾客,在顾客所买的货品以外,所加送的一点不值钱的东西)(保护,袒护)dùlǎ bā jiàoléizhān 赫耳墨斯为什么来到凡间? 神使赫耳墨斯 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 2.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他? 这体现他是什么样的人? 他觉得自己是商人的庇护神,人们会更尊重他,体现了他是一个爱慕虚荣的人。 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 宙斯雕像赫拉雕像 先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。 赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?第一问是探询; 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态; 第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。结果令赫耳墨斯满意吗?他值得同情吗? 探究:算饶头,白送”说明了什么? “算饶头,白送”的回答,轻轻一笔,如烘云托月,点出了自命不凡者的实际价值,作者的讽喻之意也暗寓其中。寓意 爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训,爱慕虚荣的人一文不值。 爱慕虚荣的人反而不被别人重视。蚊子和狮子 1、这则寓言主要有哪些情节? 蚊子扬长避短战胜了狮子;后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。 1.蚊子为什么能打败狮子? 2.蚊子为什么会败给蜘蛛? 探究;《蚊子和狮子》冲、咬扬长避短胜狮子:抓吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘骄兵必败蚊子:蚊子:问:蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?不同。 前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。 后:炫耀自己的胜利, 骄傲了。问:文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?拟人 语言描写、动作描写、心理描写点明寓意 蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。我们可以用一个什么成语来概括本文的寓意?自命不凡/自以为是/狂妄自大/妄自尊大仗势欺人/狗仗人势自欺欺人多此一举不劳而获守株待兔狐假虎威画蛇添足请给下列成语按照其结构特点配上另一个成语,结成对子。掩耳盗铃 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么?或者还会做些什么?发挥你的想象力,续写文章。可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加厉两方面去续写.续写文章,精彩展示例一:开头:赫耳墨斯听完雕像者的话,脸“刷”地一下子红到了耳根,愤怒得头发几乎要竖起来,真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想:遇事要冷静,我不妨先问明白。想到这儿,赫耳墨斯强压心头怒火,问:“赫耳墨斯是你们商人的庇护神,他的雕像价格为什么如此低呢??你不怕遭到惩罚么?”例二开头:赫尔墨斯大怒,勃然转身离去 .与此,人们的灾难也到来了 ……赫尔墨斯大怒,勃然转身离去,推开门,外 ... ...

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