课件编号3576603

4.2 用数学归纳法证明不等式 课件4

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:高中课件 查看:38次 大小:448952Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.利用数学归纳法证明不等式 在不等关系的证明中,方法多种多样,其中数学归纳法是常用的方法之一.在运用数学归纳法证明不等式时,由n=k成立,推导n=k+1成立时,常常要与其他方法,如 、 、 、 等结合进行. 比较法 分析法 综合法 放缩法 2.归纳—猜想—证明的思想方法 数学归纳法作为一种重要的证明方法,常常体现在“归纳—猜想—证明”这一基本思想方法中.一方面可用数学归纳法证明已有的与自然数有关的结论;更重要的是,要用不完全归纳法去发现某些结论、规律并用 证明其正确性,形成“观察—归纳—猜想—证明”的思想方法. 数学归纳法 [证明] (1)当n=1时,左边=21+2=4;右边=1, 左边>右边; 当n=2时,左=22+2=6,右=22=4,所以左边>右边; 当n=3时,左=23+2=10,右=32=9,所以左边>右边. 因此当n=1,2,3时,不等式成立. (2)假设当n=k(k≥3且k∈N+)时,不等式成立. 当n=k+1时, 2k+1+2 =2·2k+2 =2(2k+2)-2>2k2-2 =k2+2k+1+k2-2k-3 =(k2+2k+1)+(k+1)(k-3)(因k≥3,则k-3≥0, k+1>0)≥k2+2k+1=(k+1)2. 所以2k+1+2>(k+1)2.故当n=k+1时,原不等式也成立. 根据(1)(2),原不等式对于任何n∈N都成立. 利用数学归纳法证明数列型不等式的关键是由n=k到n=k+1的变形.为满足题目的要求,常常要采用 “凑”的手段,一是凑出假设的形式,便于用假设;二是凑出结论的形式,再证明. [例2] 设f(n)>0(n∈N+),对任意自然数n1和n2总有f(n1+n2)=f(n1)f(n2),又f(2)=4. (1)求f(1),f(3)的值. (2)猜想f(n)的表达式,并证明你的猜想. [思路点拨] 利用f(n1+n2)=f(n1)f(n2)可求出f(1),f(3)再猜想f(n),利用数学归纳法给出证明. [解] (1)由于对任意自然数n1和n2, 总有f(n1+n2)=f(n1)·f(n2). 取n1=n2=1,得f(2)=f(1)·f(1),即f2(1)=4. ∵f(n)>0(n∈N+), ∴f(1)=2. 取n1=1,n2=2,得f(3)=23. (2)由f(1)=21,f(2)=4=22,f(3)=23, 猜想f(n)=2n. 证明:①当n=1时f(1)=2成立; ②假设n=k时,f(k)=2k成立. f(k+1)=f(k)·f(1)=2k·2=2k+1, 这就是说当n=k+1时,猜想也成立. 由①②知猜想正确,即f(n)=2n. 利用数学归纳法解决探索型不等式的思路是:观察———归纳———猜想———证明.即先通过观察部分项的特点.进行归纳,判断并猜想出一般结论,然后用数学归纳法进行证明. 4.在数列{an}、{bn}中,a1=2,b1=4,且an、bn、an+1 成等差数列,bn、an+1、bn+1成等比数列(n∈N+). (1)求a2、a3、a4及b2、b3、b4的值,由此猜测{an}、{bn}的通项公式; (2)证明你的结论. 解:(1)由条件得2bn=an+an+1,a=bnbn+1. 由此可得a2=6,b2=9,a3=12,b3=16,a4=20,b4=25. 猜测an=n(n+1),bn=(n+1)2. (2)用数学归纳法证明:①当n=1时,由上知结论成立. ②假设当n=k时,结论成立. 即ak=k(k+1),bk=(k+1)2, 那么当n=k+1时,ak+1=2bk-ak= 2(k+1)2-k(k+1)=(k+1)(k+2). bk+1= =(k+2)2. 所以当n=k+1时, 结论也成立. 由①②,可知an=n(n+1),bn=(n+1)2对一切正整数都成立. ... ...

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