22海底世界 课件+微案

苏三下第22课《海底世界》微课脚本 ———文中介绍了海底哪些方面的“景色奇异”？ 旁白：作者在《海底世界》的结尾写道：【课件呈现】 旁白：这句话是本文的中心句，同时又与课文开头照应。海底是一个神奇、有趣、奇异、物产丰富的世界。本文主要从景色奇异和物产丰富两个方面介绍海底世界的。在介绍海底世界的奇异的景色时，又是从海底的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异三方面进行介绍。下面我们一起跟随作者到奇妙的海底世界去看看！【课件出示海底的声音】 旁白：当海面上波涛汹涌的时候，海底是怎样的情形呢？【课件出示】 旁白：这句话说明了“海面上波涛汹涌” 对海底的影响不大，【课件出示词语】可见大海之深，这也说明海底世界的奇景是从表面上看不到的。从海底和海上景色的差异，可以看出大海深处景色真是很特别，很奇异。看似平静的海底世界其实十分热闹，动物们常常在窃窃私语，你听———【课件出示】 旁白：这句话用四个“有的……”【课件出示】构成了排比句式，写出了海底动物们发出的声音多种多样，说明了在“宁静”的海底世界中有动物在“窃窃私语”。省略号的运用恰到好处地说明了动物发出的声音还有很多，请你大胆地想象一下，还有哪些声音？试着仿写句子。【课件出示练习】 稍作停顿 旁白：我们可以这样想象：有的像小猫一样喵喵；有的像老鼠一样吱吱；有的像小鸡一样叽叽；有的像喜鹊一样喳喳；有的像绵羊一样咩咩；有的像老牛一样哞哞…… 旁白：海底动物们发出的声音可真是千奇百怪，无所不有啊。不同的动物会发出不同的声音，一种动物在不同时候也会发出不同的声音，多么有趣呀！ 旁白：浩瀚的海洋哺育着形形色色的海洋动物，让我们一起来欣赏一下海底动物的活动。【课件出示海底动物的活动】 旁白：“海底动物各有各的活动特点”【课件出示】一句总起全段，【课件显示海参一句，出示图片】描写海参时通过具体数字说明海参爬行的速度很慢。【课件显示梭子鱼一句及图片】把梭子鱼攻击其他动物时的速度与普通火车的速度进行比较，突出梭子鱼的速度特别快。【课件显示乌贼和章鱼一句及图片】乌贼和章鱼“能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后�———�，之所以把它们放在一起介绍，是因为它们活动的特点相同，作者把它们归为一类，既清楚明白，又节省笔墨。【课件显示贝类一句】贝类主要借助外力来行动。作者运用拟人的手法，把贝类借助外力来行动说成是“做免费的长途旅行” 。【课件显示深水鱼一句】描写深水鱼时运用了打比方的说明方法，介绍了深水鱼的奇特。海底有很多动物有发光器官，这些器官分布在它们的头上、腹部和眼睛周围。发光器是由许多能发光的细胞构成的，这些细胞与氧气一接触，就会发光。 旁白：动物们有的速度极慢，有的速度极快；有的向前进，有的向后退；有的自己活动，有的自己不动。就在这快与慢、进与退、动与不动的鲜明对比中，突出了它们的活动方法不同，它们各有各的活动方法。海底动物之间的差别大，植物之间也存在差异。【课件出示海底植物的差异】 旁白：这段话是围绕“海底植物的差异也是很大的”【课件出示】这句话写的，它们的差异表现在色彩和形态两方面写植物的差异。作者用举例子和列数字的说明方法，以“大家族海藻”【课件出示】为例，用“几百”“八千多”【课件依次出示】这些数字对海底植物的形态进行了具体说明。 稍作停顿 旁白：海底世界真是一个名副其实的“聚宝盆”啊！难怪作者说———【课件再次出示】 课件14张PPT。22 海底世界 ———文中介绍了海底哪些方面的“景色奇异”？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。海底的声音当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。 海面波涛汹涌海底依然宁静如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种 ... ...