语文版八年级上第13课《鲁提辖拳打镇关西》导学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《鲁提辖拳打镇关西》导学案 【学习目标】 朗读课文，掌握本课内的生字词。 回顾小说相关文学常识，梳理课文结构，训练复述故事情节的能力。 感受鲁达正义的性格特征。 【学习重难点】 梳理课文结构，培养学生复述故事情节的能力。 【温故互查】 给下列加点字注音 作揖（ ） 聒噪（ ） 绰号（ ） 赊揸（ ） 开眼棱（ ）钹（ ） 小种经略相公（ ） 21教育网 解释下列词语 聒噪： 消遣： 唱诺： 通过查找资料，将下面空白补充完整。 《鲁提辖拳打镇关西》选自中国小说史上第一部_____小说《_____》，作者_____，_____（时期）人，这篇小说表现了主人公_____ 的性格。 【设问导读】 回顾小说相关文学常识，小组内可互相交流补充。比比谁知道得最多。 默读课文，初步感知故事内容。按照情节的开端、发展、高潮、结局梳理文章结构。 根据结构提纲用3-4句话复述故事内容。（要求：注意情节的连贯，注意人物个性化的语言和行动。 【自学检测】 请用四个字概括故事情节。 起因：潘家酒楼， 发展：鲁家客店， 高潮：郑屠肉铺， 结局：渭州南门， 文章开头写金氏的哭诉有什么作用？ 【巩固练习】 加点词和现代汉语意思相同的一项是（ ） 小二道：“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，（A)着落在小人身上看管他哩。”看那妇人，虽无十分的容貌，也有些动人的(B)颜色，拭着眼泪，向前来深深的道了三个万福。 史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却(C)理会。”两个三回五次劝得他住。 鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有(D)道理。” 解释下列各句中加点词在文句中的确切含义。 三个酒至数杯，正说此闲话，较量些枪法，说得入港。_____21·世纪 教育网 我要拿些颜色给那些人看。那妇人也有些动人的颜色。_____ 语文版八年级上册《鲁提辖拳打镇关西》第二课时导学案 【学习目标】 通过分析鲁提辖的言行来理解他疾恶如仇、扶弱抗恶、粗中有细等性格特点。 分析小说中描写人物的方法。 【学习重难点】 学习通过情节的语言动作来表现人物性格。 【温故互查】 小组内复述故事情节。 【设问导读】 读了本文，你认为哪些片断写得最精彩？ 重点分析店小二的三次反应、三次“消遣”、三拳痛打郑屠，以此分析鲁提辖的性格。思考：写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？21世纪教育网版权所有 从鲁提辖的要求、郑屠的反应分析“三次消遣郑屠”的情节，鲁达为什么要三次消遣郑屠？ 分析“三拳痛打郑屠”（从打前骂、打的位置、打的结果、描写角度、修辞等方面来分析，并完成下面的图表）。2·1·c·n·j·y 打前骂 打的位置 打的结果 比喻 描写角度 第一拳 第二拳 第三拳 【自学检测】 作者对鲁达的“三拳”作了详细描写，其主要用意是（ ） 逼真地描绘出郑屠被打的惨状，深刻地提示出恶人终有恶报的道理。 生动地描绘出鲁达与郑屠打斗的场面，表现鲁达武艺高强，勇猛非凡。 痛快淋漓地描写了横行霸道、欺压良民的郑屠的可悲下场，其下场越惨越解恨。 写鲁达惩罚恶霸，反衬出当时人们不敢扶持正义、惩治邪恶的社会风气。 【巩固练习】 “俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！”从这句话中你认为鲁提辖是一个怎样的人？ “只说鲁提辖回到经略府下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。”这句话表现其怎样的性格特征？ 【拓展延伸】 学习完本文后，试写一段文字，描述你身边某人的外貌、动作、语言细节，显现其一个方面的性格特征。（字数不少于300字）21·cn·jy·com 语文版八年级上册《鲁提辖拳打镇关西》第三课时导学案 【学习目标】 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神。 归纳文章主旨，初步认识封建社会的黑暗。 【学习重难点】 了解鲁达的性格， ... ...