课件编号3601781

粤教版选修 《唐宋散文选读》同步测试:第10课 与尹师鲁第一书

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:高中试卷 查看:31次 大小:214125Byte 来源:二一课件通
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◆10与尹师鲁第一书 步步莲花 在我的心目中,莲花更像是一扇窗口,这扇窗口,让我们的灵魂通向物质世界,也让物质世界通向我们。 人何以爱莲?佛何以爱莲?我想这都与莲花所昭示的意义有关。莲花就是莲花,她是灵性的。而莲子的苦涩,也似乎为这份灵性增加了一道诠释。在所有美好的事物背后,都有一颗苦涩的心在默默地期待着,盼望着。正因为这苦涩,甜蜜才有了可以着落的港湾,梦想才得以起航。“断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦”“看新荷,泛水学人愁,心常卷。”莲与人是多么的相通呀? 莲是一座桥,通向人,通向物,通向佛。对我们来说,莲可以意味着爱人,意味着美好。但是,当我们放眼更加辽阔的宇宙天地,你就会发觉,世界上所有美好的东西,哪一样又不是莲花? 在我的眼睛里,太阳是一朵莲花,月亮是一朵莲花,每颗星星,每盏明灯,每双眼睛,每个一闪而过的善意的念头,每句温暖的问候,每一丝些微的关怀都是一朵清新的、温馨的莲花。 纵使世界上所有的花朵都已经消逝,莲花不会。因为,莲花的根在我们的血液深处。 1.知足不辱,知止不殆。———《老子》  赏读:知道满足就不会受到屈辱,知道适可而止就不会有危险。 2.凡事预则立,不预则废。———《礼记·中庸》  赏读:凡事如果能预先充分准备就会成功,否则就会失败。 3.傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极。———《礼记》  赏读:骄傲不可滋长,欲望不可以放纵,不能让自己志得意满,不应该使自己乐到极端。 4.乐不可极,极乐成哀;欲不可纵,纵欲成灾。———《贞观政要》  赏读:快乐不能到了极点,快乐到了极点就会变成悲哀;对欲望不能放纵,如果放纵欲望就会酿成灾难。 作者视窗 一代宗师———欧阳修 北宋诗文革新,是中国文学史上继唐代古文运动以后的又一次文风改革,欧阳修就是这场革新运动的领袖。他主张文章要切合实用,反对空谈猎奇;文章应当反映现实生活,为政治服务。如《醉翁亭记》。他的诗也开创了北宋的诗风,特点是“以文为诗”,诗中抒发议论,很多诗反映了人民的痛苦,有现实意义,词风也清新。 写作背景 这是一封朋友之间的书信。写于宋仁宗景禧三年(1036)秋。这一年因上书论救革新派人士范仲淹,先被贬至郢州。其后欧阳修因《与高司谏书》获罪,被贬夷陵县。这封信是到夷陵县后写的。尹师鲁,就是尹洙(1001—1047),宋代散文家,字师鲁,洛阳人,一生怀才不遇,郁郁以终。传说欧阳修学习古文,曾受尹师鲁的影响,他也是欧阳修在政治上、文学上的挚友。 基础梳理 1.古今异义 (1)师鲁十二兄书记。 古义:  今义:  (2)是以又不留下书在京师。 古义:  今义:  (3)师鲁又云非忘亲。 古义:  今义:  (4)感激不避诛死。 古义:  今义:  答案 (1)古义:办理文书及缮写工作的人员。今义:党、团等各级组织中的主要负责人。(2)古义:书信。今义:书籍。(3)古义:古人认为,子女犯罪,令父母蒙羞,是对不起父母养育之恩,是不孝。今义:忘记亲人。(4)古义:感动发愤。今义:因对方的好意或帮助而对他产生好感。 2.一词多义 (1)而 (2)以 (3)然 答案 (1)表转折 表顺承 表因果 表修饰 (2)顺手,连词 可以 把,介词 (3)然而 不过 是这样(对) 3.词类活用 (1)始谋陆赴夷陵:  (2)非以为奇事而诧人:  (3)史册所以书之者:  答案 (1)名词作状语,从陆路。(2)使动用法,使……诧异。(3)名词作动词,写、记载。 4.文言句式 (1)方悟此奴懒去而见绐:  (2)然师鲁又云暗于朋友:  (3)其心欢戚无异庸人:  (4)近世人因言事亦有被贬者:  答案 (1)被动句。(2)状语后置句。(3)省略句。(4)被动句。 5.文白对照 文本助读 欧阳修的这封信是答复尹洙询问的,把言事得罪朝廷视为固然,不以迁谪之情萦怀。在贬所勤官慎 ... ...

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