北师大版小学三年级语文《马拉松》课件

课件22张PPT。2006北京国际马拉松赛国际马拉松冠军———孙英杰马拉松北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，让学生了解马拉松的来历和意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。学习目标词语我会读波斯 反抗 渔村 喜讯 同胞 奥运 项目 测量 确定 奋发 胜利 疲劳 距离 比赛 段落 野心勃bó勃 侵qīn略 大获全胜 雅典 翘qiáo首以待 菲fēi利比斯 筋疲力尽 逐zhú渐 奥林匹克运动会 组委会 采纳nà 重chóng新朗读课文 听课件朗读，仔细跟读，读准字音，再自读课文，完成下面问题。自己读故事，完成填空。 时间： 地点： 人物： 事件:(起因) (经过) (结果) 自己读故事，完成填空。 时间：两千五百年前 地点：在马拉松这个小渔村 人物：战士菲利比斯 事件:(起因)希腊人和入侵的波斯帝国展开了决战， 获得了胜利 。 (经过)为了把胜利的喜讯报告给首都，菲利比斯从马拉松向雅典跑去。 (结果)他到达雅典高呼胜利后再也没有起来。 感知课文　　1. “马拉松”是指的是什么呢？ 　　2.现在我们所知道的马拉松是指什么地方？那里有一段怎样的故事，想知道吗？ 　 ３.马拉松作为一项体育运动，有什么样的意义？ 1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松跑(marathon race)是田径运动项目中的超长距离跑。马拉松跑一般是把起、终点设在田径场内，而途中跑则在公路上进行，全程为42.195公里。各地方举行这项比赛时由于公路条件不可能相同，因而只有世界最好成绩和正式奥运会纪录，而不设世界纪录。思考·讨论　 2.现在我们所知道的马拉松是什么地方？那里有一段怎样的故事，你想知道吗？思考·讨论 马拉松(Marathon)，希腊地名。在雅典东北40公里处。希波战争(公元前492～前449年)中，波斯皇帝大流士一世于公元前490年渡海西侵，进攻阿蒂卡，在雅典东北方的马拉松海湾登陆。雅典军与波斯军队在马拉松平原发生激战。米太亚得指挥雅典军队1万人，战胜15万人的波斯军队。波斯军损失6400人，雅典军仅损失192人。 ??? 雅典人大规模地庆祝马拉松战役的胜利，派遣参加了反击战的士兵菲利比斯前往雅典报捷。他不停歇地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布：“欢乐吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪念此事，1896年雅典第1届奥运会设立了马拉松跑项目。 为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊, 终于看到了雅典的城门。到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向迎接他的人们高呼:”我们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有起来。 为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊, 终于看到了雅典的城门。到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向迎接他的人们高呼:”我们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有起来。 从这个故事中可以看出，菲利比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利比斯是一个为了能把信息准确及时地传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏的人。赏析·体会马 拉 松纪念———战争英雄纪念坚持不懈顽强拼搏的精神纪念坚持不懈顽强拼搏的精神 ３.马拉松作为一项体育运动，有着什么样的意义？ 马拉松赛跑（Marathon）是奥运会上最能体现运动员的毅力和耐力的一个项目。距离是菲利比斯跑的距离42.195千米。它歌颂的是一种坚持不懈，顽强拼搏的精神。 多少年过去了，人们习惯地把一些超乎人们寻常精力的，长时间、长距离、超水平的各种体育比赛也冠以“马拉松”之名。 思考·讨论雅典奥运会马拉松赛起点 ... ...