本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 认字认半边行吗 教学要求 1.在识字中发现规律,科学识字。2.学习本课的生字,读通课文,理解意思。3.提高独立识字的能力,培养良好的书写习惯。 重点难点 抓住本课的书写特点,灵活运用“认字认半边”的识字方法。 教学课时 两课时。 1.读课文,理解内容。 2.了解“认字认半边”的识字方法。 3.学习要求认读的字。 生字卡片。 一 谈话激趣 1.与同学互相交流自己的识字方法。 (1)在平时的识字中,你都运用了什么方法 (2)你觉得哪种方法识字最快,字形记得最牢 (引导学生在多种识字方法中,选择最优的) 2.今天我们要学的这篇课文又向我们介绍了一种新的方法。 二 读课文,理解内容 1.自由读课文,标出自然段,画出生字、新词。 2.独立识字,运用自己喜欢的方法。 3.分段读课文,了解内容。 第1自然段:路路在识字中找到了“认字认半边”的小窍门。 第2自然段:这个小窍门也有不管用的时候。 第3、4自然段:爸爸告诉路路,“认字认半边”可以帮助认一些字,但是有很多字是不能用这种办法认的。 第5自然段:路路知道以后遇到这样的字应该查查字典。 三 学习认读的生字 1.出示生字卡片认读。齐读,“开火车”读。 秘mì 偏piān 拌bàn 绊bàn 证zhènɡ 症zhènɡ 胞bāo 苞bāo 帐zhànɡ 胀zhànɡ 账zhànɡ 泊pō 固ɡù 级jí21世纪教育网版权所有 2.分析字形。 拌:“半”加上“扌”。“拌”是搅和的意思,所以部首是“扌”。 绊:“半”加上“纟”。“绊”有缠住的意思,所以部首是“纟”。 证:“正”加上“讠”。“证”是证明、证据的意思,所以部首是“讠”。 症:“正”加上“疒”。“症”指疾病,所以加上“疒”。 胞:“包”加上“月”。“胞”指同父母所生的,所以加上“月”。 帐:“长”加上“巾”。“帐”指帐篷,与布有关,所以加上“巾”。 胀:“长”加上“月”。“胀”指身体不舒服的感觉,所以部首是“月”。 账:“长”加上“贝”。“账”是关于货币、货物的出入记载,所以加上“贝”。 3.分小组分析:“秘”“苞”“泊”“固”“级”“偏”。 说一说自己怎样记住这几个字。 四 读课文 1.自由读课文,注意字音。 2.指名读课文,看谁读得准确、流利。 五 扩词练习,积累词汇 秘:秘密 秘方 秘书 秘而不宣 偏:偏爱 偏见 偏旁 偏离 偏心眼儿 拌:拌和 拌嘴 搅拌 拌菜 绊:绊子 绊脚石 绊手绊脚 证:证件 论证 证明 证词 证人 症:急症 病症 症状 症候 胞:同胞 侨胞 胞妹 胞叔 苞:花苞 苞谷 苞米 帐:蚊帐 营帐 帐篷 胀:膨胀 胀肚 热胀冷缩 账:记账 欠账 账本 账单 泊:湖泊 血泊 梁山泊 固:稳固 坚固 固定 级:高级 年级 石级 留级 上级 1.学会本课生字,读准字音,能独立分析字的间架结构。 2.指导学生规范、正确地书写。 3.扩展词语,积累词语。 生字卡片。 一 复习上节课所学内容 1.读课文回答问题。 认字认半边行吗 2.认读词语。(出示卡片) 秘密 拌嘴 绊手绊脚 证件 同胞 蚊帐 偏旁 胀肚 账本 对症下药 湖泊 牢固 年级 花苞 二 学习本课的生字 1.认读生字。 炮pào 抱bào 报bào 管ɡuǎn 泡pào 2.独立分析间架结构。 “炮”“抱”“泡”都是左右结构的字,右边都是“包”,左边加上了不同的部首。 “报”是左右结构,可以跟“服”换部首。 “管”是上下结构,上面是“?”,下面是“官”,可以用加部首的方法记。 3.练习用这几个字组词。 炮:鞭炮 炮兵 炮火 炮击 炮筒子 泡:泡饭 泡沫 泡影 泡泡糖 泡菜 抱:拥抱 抱歉 抱拳 抱养 抱佛脚 报:海报 喜报 报告 报仇 恩将仇报 管:钢管 水管 管教 管用 管中窥豹 4.指导书写。 (1)观察占格位置,独立练习书写。 (2)老师巡视,发现问题及时加 ... ...
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