18 小鹿的减法 课件

课件20张PPT。二年级 语文 下册s教版课件PPT18小鹿的减法课件PPT 獐子：一种哺乳动物，形状像鹿而较小，身体上面黄褐色，腹部白色，毛较粗，没有角，生长在长江流域和福建一带。课件PPT预习检查（一）认识“减、桥、汗、劝、抹、剩、坚、持、功、逝”10个字，会写“便、功、持、汗、浑、淋、桥、坚”8个字及以下词语：方便、成功、坚持、汗淋淋、浑身、造桥。 （二）学习动补关系的句子，在语境中领悟表达的方法，积累句子，并能模仿运用。 （三）默读课文，要求不出声、不指读，养成边读边想的读书习惯。教育学生无论做什么事，都要有坚定的信念，脚踏实地，坚持到底。课件PPT字词乐园坚持 坚定 流逝 汗淋淋 成功 獐子课件PPT课文详解1、用序号标出文中有几个自然段。 2、文中除了有聪明的小鹿还有谁？ 3、小鹿、獐子想干什么？结果怎样？课件PPT课文详解想造桥 原因：小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。课件PPT课文详解想铺路 原因：獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。课件PPT课文详解动脑筋： 这么好的想法为 什么它们都退却了？课件PPT课文详解因为：完成这些工作得花整整一年的时间 退却：畏难后退，畏缩。 课件PPT课文详解 有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。课件PPT课文详解“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！” “可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀?” “别干了，这要花整整一年的时间呢！”课件PPT课文详解“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”课件PPT课文详解《小鹿的减法》这篇童话故事告诉我们：做事情要有坚定的信心，坚持到底，一定会获得成功。课件PPT图解结构小鹿的减法第1自然段写为了过河和下山的方便，小鹿想造桥，獐子想铺路。第2自然段讲小鹿下定决心，不怕累，开始造桥。 第3—7自然段讲獐子劝小鹿别干了，可是小鹿坚定地回答，要抓紧每一天的时间，坚持到底。 第8—9自然段讲小鹿造好了桥可以方便地到对岸去，而獐子下山越来越费力了，仍想铺路，但又发愁花时间。课件PPT概括主题 这是一篇童话故事，讲的是小鹿造桥，每天坚持从太阳升起忙到月亮出来，花了整整一年的时间，终于成功的故事。这个故事告诉我们：做事情要有坚定的信心，坚持到底，一定会获得成功。课件PPT写法点拨 默读是基本的阅读方法之一，要着力培养，形成良好的读书习惯。第四单元刚开始接触默读，对本单元的默读，教师要作细致的指导，讲清默读要求，强调边读边想，对有些学生先适当降低难度，可以让学生指读，也可以分段默读，而后逐步提高要求，分层达标。课件PPT拓展提升1.拓展想象：你想对小鹿、獐子说些什么？课件PPT心灵感悟 先引导学生读一读第2自然段。“小鹿终于下定决心”语气要坚定，“太阳升起”“月亮出来”表示时间的词语读稍慢些，为了强调时间长、任务重、强度大，要突出“一直”“累得”，作为重音，读重些。接着让学生认真观察课文插图内容，展开想象说一说：画面上，小鹿背着造桥工具，很累的样子，獐子看见了，正在劝告他……然后引导学生读獐子与小鹿的对话，体会不同的语气，再分角色读一读。小鹿和獐子的对话反映了它们对事情的不同看法，可以引导学生讨论，明白小鹿做“减法”的意义。课件PPT随堂练习填空： 小鹿累得浑身汗淋淋的。 （ ）累得（ ）。 石榴笑得咧开了嘴。 （ ）笑得（ ） ... ...