30雪顿节上看赛牛 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教学要求 1.学习课文,理解课文内容,了解西藏人民的传统节日和民族风俗。2.学会本课的生字、新词。理解词语的含义。3.理解课文内容,找到描写雪顿节赛牦牛会的有趣情景和令人揪心的情景的句子,用自己的话讲给同学听。 重点难点 　　理解课文内容,找到描写雪顿节赛牦牛会的有趣情景和令人揪心的情景的句子,用自己的话讲给同学听。 教学课时 　　两课时。 [1] 雪顿节上看赛牛 我们在拉萨考察期间,正赶上藏族人民的传统节日———雪顿节,欣赏了一场别开生面的赛牦(máo)牛会。 　　第一部分(第1自然段):概括写在西藏人民的传统节日———雪顿节上,“我们”欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。21教育网 比赛还没有开始,看台上就坐满了观众。 [2] [①“坐满”二字说明了什么 ]除了一些外地游客,大多是从附近赶来的牧民,他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。 [3] [②“加油助威”说明了什么 ]这些牧民们把夺得冠(ɡuàn)军当成全村的荣耀。2·1·c·n·j·y 比赛时间到了,一头头膘(biāo)肥体壮的牦牛在主人的牵引下,精神抖擞(sǒu)地走进赛场。牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵, [4] 身上披着崭(zhǎn)新的坐垫,长毛也被主人精心梳理过,浑身上下干干净净。牦牛的主人们身着节日盛装,个个像即将出征的勇士。[③“膘肥体壮、精神抖擞”及“戴着、披着、浑身上下”这些词语说明了什么内容 ] 裁(cái)判的哨声一响,牦牛的主人便跃上牛背,挥舞着牛鞭,催促着牦牛向终点奔去。 [5] 牦牛也好像懂得主人的心思,奋力往前冲。[④“跃上、挥舞着、催促着”写的是什么内容 ][⑤“奋力”一词写的是怎样的情景 ] [6] 几十头牦牛一起奔跑,场面颇(pō)为壮观。骑手的甩鞭声、牛蹄的砸(zá)地声和观众激动的喊叫 [7] 声交织在一起,气氛(fēn)热烈极了。[⑥“甩鞭声、砸地声、喊叫声”写出了什么内容 ]21·世纪 教育网 不好!看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中,被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞(jìnɡ)争”激怒了它,它发起了牛脾气。只见它开始掉转头向起点跑去,边跑边扬后腿,乱踢(tī)乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰(jiānɡ)绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身体上下起伏(fú)。没过多久,骑手啪的一声被甩下牛背,重重地摔到了地上。 [8] [⑦用“死死抓住、紧紧趴在、上下起伏、甩下、摔到了地上”生动地写出了怎样的情景 ] 看台上又传出一阵惊呼,游客们的心都揪(jiū)了起来:要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下,可就惨(cǎn)了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张,他们还在为骑手加油,有的还劝游客:“别担心,我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的,它决不会伤害自己的主人。”[⑧用“惊呼、心都揪了起来、甚至”写出了怎样的心情 ] [9] 果然,被摔下来的选手一骨碌爬起来,笑着拍拍牦牛的头,看它还呼哧(chī)呼哧地喘着粗气,就随手从地上揪起一把嫩草,喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼〔jiáo〕着嫩草,轻轻地用背蹭(cènɡ)着主人的身体,好像在诉说着什么。这一刻,他们俨(yǎn)然已经忘了比赛。[⑨用“笑着拍拍、揪起、安慰”和“用背蹭”描写了什么 ] [10] 段导读:第2~7自然段写的是赛场上的情景。 比赛结束了,颁(bān)奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上,这是对它最高的褒(bāo)奖。它的主人也被从看台上冲下来的同乡紧紧围住,一起用欢乐的歌声庆祝胜利。 没有取得名次的骑手,也并不介意。[⑩“没有取得名次的骑手,也并不介意”,说明了什么 ] [11] 一位骑手豁(huò)达地说:“参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友,看它们在赛场上威风凛(lǐn)凛的样子,我们也跟着高兴。”21 cnjy com 段导读:第8、9自然段写的是 ... ...