山西省吕梁市孝义市2016-2017学年八年级（上）期末生物试卷（解析版）

2016-2017学年山西省吕梁市孝义市八年级（上）期末生物试卷 　 一、选择题（每题2分，共40分） 1．扁形动物和腔肠动物等排出食物残渣的方式都是（　　） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由细胞排出 D．由胞肛排出 2．含有幼虫的蛔虫卵是通过下列哪种途径进入人体的（　　） A．鼻腔 B．血液 C．皮肤 D．口腔 3．蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要因为是（　　） A．肌肉发达 B．体表有黏液 C．身体分节 D．体壁有刚毛 4．河蚌、石鳌、蜗牛的运动器官是（　　） A．足 B．刚毛 C．贝壳 D．外套膜 5．下列哪一项不是鱼类的主要特征（　　） A．体表常有鳞片覆盖 B．身体内有脊柱 C．用鳃呼吸 D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳 6．为合理开发和保护海洋鱼类资源，可采取的措施是（　　） ①全面禁止捕捞②实行休渔期，划分休渔区 ③控制渔网眼大小 ④制定相应的法律法规． A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 7．下列动物中，能够称得上真正的陆生脊椎动物的是（　　） A．蜥蜴 B．蟾蜍 C．蝗虫 D．蚯蚓 8．关于青蛙的幼体和成体的说法，错误的是（　　） A．蛙的幼体和成体都可以生活在水中 B．幼体和成体都有尾 C．幼体用鳃呼吸，成体用皮肤和肺呼吸 D．幼体无四肢，成体有四肢 9．下面哪一个不是鸟类特有的特征（　　） A．体表有羽毛 B．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 C．前肢覆羽成翼 D．善于飞行 10．下列动物中不属于恒温动物的是（　　） A．企鹅 B．大象 C．猕猴 D．眼镜蛇 11．当一只小鸡孵化出来寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍，后来它只会啄可以吃的食物，这两种行为分别是（　　） A．先天性行为，学习行为 B．学习行为，先天性行为 C．先天性行为，先天性行为 D．学习行为，学习行为 12．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（　　） A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D．乌贼遇到敌害时释放墨汁 13．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食．这种现象可以说明自然界中的生物是（　　） A．多种多样的 B．谁也离不开谁 C．相互制约的 D．不断进化的 14．在生态系统中，能把有机物再转变为二氧化碳和水等返回无机环境中的是（　　） ①生产者　②消费者　③分解者　④阳光、空气、水、温度． A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 15．下列哪种现象不属于共生（　　） A．根瘤菌与豆科植物 B．链球菌使人患扁桃体炎 C．真菌与藻类形成地衣 D．生活在人肠道内的有益菌 16．利用细菌来净化污水的主要原理是（　　） A．污水是细菌生存的最佳环境 B．细菌以污水中的无机物为食 C．细菌以污水中的有机物为食 D．污水是细菌繁殖的最佳环境 17．下列有关病毒的叙述，不正确的是（　　） A．能繁殖后代 B．营寄生生活 C．用电子显微镜才能观察到 D．有细胞壁 18．在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是（　　） A．纲 B．种 C．科 D．门 19．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．分类主要根据是生物间的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位 20．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（　　） A．生物多样性是指生物种类的多样性 B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响 　 二、连线题 21．下面是食品保存的方法，请将相对应的内容用线连接起来 　 ... ...