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课件网) 贺卡— 情感的留言板 你最喜欢哪张贺卡？为什么？ 你能说一说贺卡分多少种类吗？ 按内容分： 生日贺卡 节日贺卡 友谊贺卡 按类型分： 单页卡 双页卡 立体卡 你知道贺卡的意义是什么吗？ 贺卡是用来联系人与人之间情感的使者，把自己的心愿、祝福送给自己想要祝福的人。 构成贺卡的基本元素： 文字 图案 色彩 制作步骤： 1.选择贺卡的形式，对卡面图案进行大概的构思。 2.将长方形的卡纸对折。 3.画或贴上图案，写上文字。 4.添画装饰。 作业要求 内容：以生日或节日为主题制作一张贺卡。 形式：同桌2人小组合作，制作一张平面或立体贺卡，注意分工合作。 时间：18分钟 温馨提醒：使用剪刀、小刀要注意安全。 同学们，再见！ paP》 捣8ieh 级年 辰又至扬 长体金 喜童年如 °。 ●00 ●0000 madigan made.com 8 c graph by 快多口 中秋快樂 For you! For you? aPP》 ch a 小 在价的生古中 芋而片 公言人生 芏-8 Besher 9t2 MappY 捣Bh y浊2 e < For you! For you! 做晚的老 ,吾不到燃六的 水却历历在日 付出 中,愁谢您一直以来为路做出的 德洞国粉双点次11 贺卡———情感的留言板 教学设计 1教学目标 1.知识目标:通过学习制作平面或立体贺卡,掌握贺卡的制作步骤和方法,了解不同种类贺卡的含义和作用。 2.技能目标:通过让学生收集手头的材料,设计制作贺卡,培养他们的创造性思维及设计制作、造型表现等综合能力。 3.情感目标:感受美术与生活的紧密联系,使学生更关注生活,热爱美术。 2学情分析 贺卡是人们用来互相传递友谊和情感的使者。逢年过节学生们都喜欢买各种贺卡送给好朋友、老师或父母长辈,表达一份温馨的祝福。本课利用学生们的这一爱好,引导学生亲手设计制作一张漂亮的贺卡,这既锻炼了学生的动手动脑能力又节省了开支,而且这样一张制作精美、设计独特的自制贺卡,凝聚了自己的一片深情厚谊,送给自己的师长或朋友,显得特别有意义。 3重点难点 教学重点:引导学生学会设计制作贺卡,并写上祝福的话语送给师长或朋友,让学生体会成功的乐趣。 教学难点:制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。 4教学过程 一、导入新课 师:同学们,每当到节日的时候,我们除了买礼物送人以外,还可以亲手制作什么表达我们的心意呢? 生:贺卡 师:是的,同学们非常聪明!这节课,我们就一起来学习······(板书课题) 二、讲授新课 1.教师提问:你最喜欢哪张贺卡?为什么?(教学课件ppt出示各式各样的贺卡,引导学生欣赏并分析贺卡的种类。) 2.谁能说一说贺卡可以分多少种类吗? 生:······ 师:小结(贺卡的种类:1.按内容分:有生日贺卡、节日贺卡、友谊贺卡等。2.按类型分:有单页卡、双页卡、立体卡等。) 3.你知道贺卡的意义是什么吗? 生:······ 师:(贺卡是用来联系人与人之间情感的使者,把自己的心愿、祝福送给那个自己想要祝福的人。) 4.构成贺卡的基本元素:文字、图画、色彩。 5.教师通过引导学生欣赏课本中的作品,由各小组进行讨论1分钟,教师归纳总结出贺卡的制作方法有镂空法、拼贴法、绘画法等等; 6.教师示范制作一张立体贺卡。 制作步骤: a.将卡纸对折,切成长方形。 b.将长方形的卡纸层层对折。 c.画上图案。 d.用刻刀进行切割。 e.添加文字。 三、学生创作 教师讲述本课作业要求: 内容:以父亲节为主题制作一张贺卡。 形式:同桌2人小组合作,制作一张平面或立体贺卡,注意分工合作。 教师巡堂指导,鼓励学生运用收集到的材料大胆地进行设计制作。 四、作品展示 1.学生将已制作完成的贺卡贴到展板上。 2.学生点评作品。 3.教师综合评价。 五、课堂总结、拓展。 教师总结本节课所学知识,鼓励学生课后尝试利用不同的材料制作,进行探索与创新。 ... ...
