一、看拼音,写词语。 yīng dāng tái jiē zhàn zhù zuò yòng （ ） （ ） （ ） （ ） zuó tiān jīn nián yù lán rànɡ kāi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音。 三、照样子,组成新字再组词。 四、词语接龙。 五、把词语组成句子并写下来。 1.河边 游泳 在 弟弟 看 大家 2.从 落下 西边 每天 太阳 六、把句子补充完整。 1.上学前,妈妈 。 2.上课时,我 。 3.放学后,爸爸 ,我 。 4.我和 一起 。 七、课文回放。 1.第二年春天,小亭子的周围开满了 的鲜花, 在花丛中唱着歌, 在花丛中跳着舞。这句话说明小亭子 。 2.小朋友们带来的作业中有 的桃花,有 的桑叶,还有 的柳枝。而小丽带来的却是 。我觉得 的作业最好,因为 。 八、课外阅读。 小河与小鹿 一条小河每天“哗哗”地唱着歌,它是个乐于帮助别人的孩子。一天,淘气的小鹿离开了家,要到外面找小伙伴们玩耍。它来到了小河边,看到小河便大声地说:“这河水真( )啊!里边还有可爱的小鱼呢!小鱼,小鱼,快出来陪我玩吧!”小河抬头看看( )朗的天空,笑着说:“小鱼不会出来的。”小鹿说:“那怎么办啊,没有人陪我玩,我多孤独啊!”说着便伤心地哭了。“别哭,别哭,我陪你玩!” 小河给小鹿讲了好多有趣的故事,什么《丑小鸭》啊,什么《白雪公主与七个小矮人》啊……小鹿的心( )好多了,高兴得又蹦又跳。“谢谢你,小河,改天我( )你到我家来做客!” 1.请在下面选择合适的字填入文中的括号内。 请 情 清 晴 2.小河是个 的孩子。 3.你喜欢文中的小河吗 为什么 九、看图写话。 仔细观察,图上画的是谁在什么地方干什么,干得怎样 用几句话写下来。 答案： 一、应当 台阶 站住 作用 昨天 今年 玉兰 让开 二、niàn páng jīn ràng 三、站(车站) 名(名字) 护(爱护) 四、站住 住房 房屋 屋顶 见面 面前 前方 方向 五、1.弟弟在河边看大家游泳。 2.太阳每天从西边落下。 六、1.叮嘱我路上要小心 2.专心地听老师讲课 3.看报纸 做作业 4.同桌 打扫卫生 七、1.五颜六色 蜜蜂 蝴蝶 很美 2.红红 嫩嫩 细细 一幅画 小丽 她爱护花草树木 八、1.清 晴 情 请 2.乐于助人 3.喜欢。因为它乐于帮助别人,还会唱歌,会讲许多有趣的故事。 九、提示:图中的小朋友在植树。
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