一、看拼音,写词语。 ēn chǒng( ) lǐn liè( ) qī cǎn( ) huì huà( ) zhù zào( ) dào niàn( ) zhí zé( ) zhēn pò( ) fēng bēi( ) zhòu yè( ) cán kuì( ) xiōng shǒu( ) 二、比一比,再组词。 三、在正确的读音下面画“ ——— 。 殉难(xún xùn) 呜咽(yān yè ) 蜿蜒(wān wǎn) 抓捕(bǔ pǔ) 哭泣(qì tì) 偏僻(bì pì) 四、在括号里填上恰当的词语。 侦破( ) ( )的嵩山 拘捕( ) ( )的问题 悼念( ) ( )的目光 拍摄( ) ( )的作品 五、写出下列各词的反义词。 严肃—( ) 失望—( ) 贫穷—( ) 勉强—( ) 忧郁—( ) 伟大—( ) 六、按要求写句子。 1.爱因斯坦将穿戴要领一字不差地背了出来。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2.这不是真的。 改为疑问句: 改为反问句: 改为感叹句: 3.修改病句。 (1)他热爱学习,但是热爱劳动。 (2)领导办事太果断,往往就会失去群众的信任。 七、按课文内容填空。 1.本单元我认识了许多人物,有 任长霞,“ 之父”袁隆平, 的凡·高和 的爱因斯坦。其中,我最敬佩的是 ,因为 。 2. 《心中的丰碑》中的“丰碑”指的是 ,课文讲述了三件事:铲除黑势力、 及资助 ,表现了任长霞 、 的崇高品质。 3. 荷兰画家凡·高是 派的代表人物,课文讲述了他把卖掉《 》这幅作品得到的钱 的事。 八、阅读短文,回答问题。 (一) 红 虾(节选) 就在风雪交加的归途中,他忽然看见一个衣衫破旧的小女孩,从教堂里走出来。小女孩很美丽,从她那一双可怜的孤苦无助的眼睛里,画家一下子就看出来,她也正处在饥寒交迫之中。 “可怜的孩子!”凡·高用忧郁的目光注视着这个女孩,喃喃地说道,“没错,当风雪降临到世界的时候,所有的穷人都是困苦的,可是那些富人是不会懂得这些的。” 这样想着的时候,画家完全忘记了房东此时正守在他的住处,等着他回去交房租呢。他几乎是毫不犹豫地把自己刚刚拿到手的五个法郎,全部送给了这个素不相识的、楚楚可怜的小女孩。他觉得自己所给[jǐ]予这个小女孩的帮助太少,太无济于事,于是便满脸惭愧逃也似的离开了小女孩,消失在凛冽的风雪之中。 1.写出下列词的近义词。 饥寒交迫—( ) 惭愧—( ) 毫不犹豫—( ) 注视—( ) 2.照样子,写词语。 素不相识 楚楚可怜 3.这是一个什么样的小女孩 用“ ———画出描写小女孩的句子。 4.文中画线句运用了 描写,表现了凡·高的什么品质 (二) 站 岗 老 人 在斯德哥尔摩一条主要街道上,上下班时经常能看到一位老人在街角站着。他昂首挺胸,目视前方,像一尊雕塑。我到瑞典不久,人们就建议我去看看这“街头一景”。 那是立春后的一个早上,我匆匆去上班,果然在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里,他向右踱(dù duó)着碎步,头偏向右方,做着“向右看齐”的动作,然后又甩过头,保持垂首并脚的立正姿势。“他可能是个退伍军人。”我脑子里一下子闪过这个念头。我向路过的几个行人打听,这位老人是谁 为什么站在那儿 他们不是摇摇头,就是摊开两只手。 瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边时,正赶上下雨。他既没穿雨衣,也没有打雨伞,仍然笔直地站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上,他好像根本不知道下雨了似的。我立即将伞撑到他的头顶,直到雨停了才离开。他没说一句话,甚至也 ... ...
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