课件编号3649271

11.台阶课件(含朗诵视频)

日期:2024-06-20 科目:语文 类型:初中课件 查看:27次 大小:9990853Byte 来源:二一课件通
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    课件37张PPT。父亲的爱是无声的,父亲用自己的行动教育着孩子们,告诉我们什么是人生,什么是生活;告诉我们应该怎样刻苦学习,拼搏奋进。父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀;父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可父亲在你跌倒时,会扶起你,教你怎样站立;在你困难时,鼓励你勇敢地面对困难和挫折。所以父亲是平凡的,又是伟大的。下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章———《台阶》 。 小说台 阶113.联系自己的生活实际,感悟文中的真情,培养 热爱父亲、尊重父亲的感情 。1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作 者的感情 。2.理解父亲的形象特点,学习作者命题立意, 选择材料的方法 。 (重点)(难点)(重点) 李森祥,生于1956年,浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象,著有小说《传世之鼓》《村野子 弟》《屋脊丘陵》等。 《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低,许多农民以一种坚韧不拔的意志,立志改变现状这一现实写下了这篇小说。 小说三要素:人物、故事情节、环境。 (1)人物是小说的第一要素,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 (2)故事情节通常包括:开端、发展、高潮和结局几个部分,有时前面还有序幕,后面还有尾声。这几个部分组织在一起,形成完整的故事情节,用以展现人物性格,表达中心思想。 (3)环境包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。 小说三要素“台阶”的定义 台阶,一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物,多在大门前或坡道上。工程量的计算中一般会涉及到台阶的工程量的计算。魔法记忆之偏旁辨字法 : “揩汗”用手,要想“和谐”要从言语上注意。 凹 凼 门槛 涎水 撬 嘎 筹划 黏 尴 尬 揩汗 和谐 āo kǎn qiào chóu nián gà xié dàng kāi gān gá xián 门kǎn( ) 泛làn( )  kuà( )骨 chān ( )水槛 滥 胯 掺 1.自言自语: 自己跟自己说话;独自低声说话。例句:因为没有人 和他说话,所以他总是自言自语。 2.低眉顺眼: 形容驯良恭顺的样子。 低眉顺眼、俯首帖耳辨析: 两个词语均有“顺从”的意思,但“低眉顺眼”侧重 于神情,如:小姑娘那副低眉顺眼的神情,真让人心 疼。“俯首帖耳”侧重于外在表现,如:奴才在主子 面前俯首帖耳的表现,令人生厌。 3.微不足道: 非常渺小,不值得一提。 微不足道、微乎其微辨析: 两词都有“非常渺小”的意思。但“微不足道”侧重 于事情小,不值得一提,如:对于民族利益来说,我 们个人的得失是微不足道的。而“微乎其微”侧重于 作用或重要性不大,如:一直以来,他的作用都是微 乎其微的。 4.尴尬: 神色、态度不自然。 尴尬、局促辨析: 两词均有“不自然、不大方”的意思。但“尴尬” 侧重于神色、态度,如:同桌的一句话让他非常尴 尬。而“局促”侧重于手足无措,如:他很局促地 坐在那儿,脸红得厉害。5.大庭广众: 人很多的公开场合。例句:在大庭广众之下,我 们要特别注意自己的形象。 6.若有所失: 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。 例句:他耍了个小聪明改了分数,虽然逃过了被人 耻笑的下场,但是他总觉得若有所失。 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。《台阶》课文朗读。1.划分 ... ...

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