12 立志造桥课件

课件22张PPT。教科版二下 第五单元第12课 立志造桥资料宝袋你知道吗？ 茅以升，字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。字词乐园 dà qiáo nán jīng gào sù yā lì 大桥 南京 告诉 压力 bù xìng xiāo xī duàn le yǒng yuǎn 不幸 消息 断了 永远 yōu yì qǔ de jīn qián zhuān jiā 优异 取得 金钱 专家我会写字词乐园máo qín tā mò 茅草 秦朝 倒塌 沉默 fèn yōu yì shuò bó liáng 气愤 优异 硕士 博士 桥梁我会认字词乐园左右结构的字有： 桥、诉、断、优、取、钱、塌、默、愤、硕、博。上下结构的字有：京、幸、息、茅、秦、异、梁写字指导：半包围结构的字有：压 课文中谁造的桥？这座桥叫什么名字？预习检查课文解析初读课文，整体感知1．自由读课文，借助拼音认读课文，要读准字音，不丢字，不加字。如果遇到困难可以查字典，可以问同桌还可以问师…… 2．再读课文，把文章读通顺，哪个句子读得不顺畅，可以用反复练习的办法来解决。 　　 2018-10-223．赛读：建议：可以先把课文从头到尾读一遍，再重点练习读得不太流利的地方。 4．分自然段朗读，能正确流利的进行朗读。1．课文1~3自然段详细描写了茅以升立志造桥的原因，请同学们边读分内边用笔画一画有关茅以升立志造桥的语句。 2．学生自由读书，勾画句子。 细读课文，理解主题3．自由汇报，集体交流。 （1）发生了什么“不幸的消息”？ 桥被压塌了，许多人掉到了河里。 （2）他在行动上如何关心这件事？联系?“?默默地看着?”?想像当时茅以升想些什么？ 跑到河边，默默发呆； 难过，立志造桥。2018-10-22（3）茅以升此时又想到了什么？ 长大后做一个造桥人，造出结实的桥。 （4）讨论茅以升为什么这样想，用因果句式回答。 ①?因为茅以升听到桥毁人亡的不幸消息非常难过，所以立志要做一个造桥的人。 ②?茅以升之所以要造许多结结实实的桥，是因为他听到桥毁人亡的消息非常伤心。2018-10-22理解句子： 他想：“我长大以后，一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会倒塌！”“一定”、“永远”去掉行不行？为什么？说出你的理由。 不行； 这两个词语表现了茅以升志向的坚定，不可动摇。 自主归纳，总结升华 齐读课文最后一段。茅以升立下了为民造福的宏图大志，他的“志”实现了吗？他取得了什么成就？ 实现了； 他设计建造了中国第一座现代化大桥———钱塘江大桥。他成为了我国著名的桥梁专家。 结构梳理 端午节 秦淮河上 龙船比赛 原因 听桥塌 淹人 结果（建造钱塘江大桥） 成为桥梁专家立下志向 脚踏实地地实现立志造桥主题概括 课文主要记叙了茅以升从小立志造桥，经过长期努力，终于成为著名的桥梁专家的事。告诉我们：从小要树立远大的理想，并要脚踏实地地去实践。只有这样，才能实现自己的理想。写法点拨1、课文重点突出，材料详略得当。课文主要写茅以升从小立志造桥的故事，突出了“立志”的主题。 2、课文选取生活实事，使人物形象更加真实生动，主题更突出。拓展提升 你有什么志向，为了实现理想你会怎么做？ 心灵感悟 立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。随堂练习一、读一读，连一连： mò mo 硕士 qì fèn 博士 shuò shì 气愤 bó shì 默默2018-10-22 二、写出下列词语的近义词： 优异（ ） 比赛（ ） 难过（ ）优 秀竞 赛伤 心2018-10-22 写出下列词语的反义词： 难过（ ） 不幸（ ） 热闹（ ）高 兴幸 运冷 清2018-10-22 三、根据语意填词语。 小伙伴们告诉他：“（ ） 看热闹的人太 ... ...