2016-2017学年下学期四年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、根据拼音写汉字。(8分) 1.早晨,东边天空出现一片xiá( )光,一会儿一轮红日pēn( )薄而出,放射出càn( )烂的光芒,草叶上的lù( )珠像亮晶晶的眼睛。 2.爷爷扛着钓鱼gān( )来到湖dī( )上,先往水里撒了鱼饵,再把钓丝pāo( )向湖中,一会儿一群鱼儿yóu( )了过来。 二、查字典填空。(8分) “润”,按部首查字法,先查 部,再查 画;按音序查字法,先查音序 ,再查音节 。它在字典的义项:①不干枯,湿;②加油或水,使不干枯;③细腻光滑;④使有光彩,修饰文字。给下面句子中加点的字选择正确的解释。 1.老者眼圈湿润了,问:“你有多少钱 ”( ) 2.我请邓老师把我的作文润润色。( ) 3.这是一种使舌头感到不滑润不好受的滋味。( ) 4.前面就是润滑油厂的大门。( ) 三、用“凝”组成恰当的词语填写在句中的括号里。(6分) 1.游击队员小心地拨开树枝,( )地望着远方。 2.维和士兵被炮弹的碎片击中了,腕上的手表浸满了( )的鲜血。 3.雄伟的万里长城( )了多少劳动人民的智慧和血汗啊! 四、按要求改写句子。(12分) 1.恰好在这个时候,有一个名叫普罗米修斯的神来到了人间。(缩句) 2.老太太问我的手表对我是否很重要,是否是朋友送的。(改为对话句) 3.凌晨4点,牵牛花开放了。(把牵牛花当做人来写) 五、判断下面的说法,对的画“√”,错的画“ ”。 (6分) 1.《海上日出》的作者巴金先生写的。( ) 2.“可怜九月初三夜”中“可怜”是“可爱”的意思。( ) 3.“流浪!流浪!整日价在关内,流浪!”用的是排比的手法。( ) 4.“夕阳无限好,只是近黄昏”出自李商隐的《乐游原》。( ) 5.《捅了马蜂窝》告诉我们遇事要冷静,不要逞强。( ) 6.《后羿射日》《智慧女神雅典娜》都是童话故事。( ) 六、阅读理解。(30分) (一)课内阅读。(12分) 终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一行无限延长的省略号。 1.文中画“ ———的句子运用了 的修辞手法,把 比作 。写出了 。(4分) 2.选文刻画了一个怎样的少年形象 (2分) 3.用“ ———画出选文中的另外两个比喻句,并说一说运用比喻句的好处。(6分) (二)课外阅读。(18分) 礼 物 我在街上走着……一个乞丐———一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只 、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。 我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着,颤抖着。 我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、 的手。“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下———接着,他也紧紧地握了握我的 的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种恩惠啊,兄弟。” 我明白,我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。 1.从下面形容手的词语中选择合适的填在文中空白处。(3分) ①冰冷 ②颤抖 ③红肿 2.读画横线的句子,从中可以看出“我”请求乞丐原谅的原因是 ,这说明“我”有一颗 、 的心。(3分) 3.“我”和乞丐能够互相握手是因为( )。[多选](4分) A.彼此应 ... ...
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