《一面》课件

课件36张PPT。一 面 阿累学习目标： 学习本文抓住外貌特征，刻画人物精神面貌的写作方法。解题 《一面》是一篇回忆鲁迅的文章，最初发表在1936年11月5日出版的《中流》杂志一卷五期上，当时离鲁迅逝世只有半个月时间，第二年收入文化生活-出卷网-出版的《鲁迅先生纪念集》。在这以后的四十多年中，多次被收入各地结集出版的鲁迅回忆录里。 作者阿累当时是上海英商汽车公司一个普通的汽车售票员。检查课前预习 课下注释里的注音及词语解释 划分段落层次全文分两大部分。第一部分：1———38自然段，“一面”的印象。 第二部分：39—43自然段，“一面”的力量。第一部分又可以分三个层次：①1———2自然段，交代时间、地点、事因和人物；②3———17自然段，写“我”渴望得到鲁迅译的《毁灭》却又无钱购买的矛盾心理； ③18—38自然段，写鲁迅低价卖书和免费赠书。齐读1———2自然段找出记叙的要素 时间 地点 人物 事因学习3———17自然段 朗读第3自然段提示：这一自然段是第一次集中笔墨写鲁迅肖像。 在写肖像之前，首先写书店里“有两个人用日本话在谈笑”，“说得很快”、“有时忽然一阵大笑，象孩子一样的天真”，气氛和谐而又活跃。提问：作者是抓住人物怎样的外貌特征，勾勒出鲁迅的大致轮廓的？“瘦瘦的”、“五十上下”（以上总写大概的印象）、“穿一件牙黄的长衫”、“嘴里咬着一支烟嘴”（再从衣着、嗜好写印象）。此处为一写，文章由朗朗的笑声写到“模糊辨出”的最初印象，因为是“阴天，暗得很”，又是在“店后面长台子旁”，印象当然不甚清晰，却也勾出了人物的大致轮廓反映了人物的外貌特征。这一层，写了作者翻检书籍和内山老板的殷勤接待，写了“我”渴望买书却又力不从心的矛盾心理。先看，翻看南面一排社会科学杂书，作者觉得怎样？翻到《毁灭》一书时，“我”的心情又怎样？为什么？翻到《毁灭》时，马上记起杂志上介绍过“是一本好书”，又见到“鲁迅译”三字，“便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本”，以上可见鲁迅著作的感召力，鲁迅是为劳苦大众说话，和劳苦大众心心相通的。题型解析--语句中表达作者的什么感情例句：“《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。”解析：这一句，显出“我”的惊喜之情。作者是在翻检过一般的社会科学杂书作过比较之后，此时，尽管“秋风”“细雨”（作者在这里用了一个“扭”字，很形象，把风雨人格化了），“店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻”，“我”却就像在黑暗中见到了光明，地窖里遇到了阳光一样，惊喜之情，无可言状，“《毁灭》？”句正表达了我的这样一种心情，表达了“我”渴望读到鲁迅的书的一种急切之情。“赫然”表达了对鲁迅的无比敬仰，“……便……立刻……”，又表达了惊喜之情。题型解析--词语的作用示例：“忽然”一词的作用。解析：作者对社会科学杂志不合意，“秋风”“细雨”又令人冷得扫兴，通过“忽然”一转，又是另一种感情，这样不仅使前后文贯连了起来，而且突出了作者想得到《毁灭》的渴望和对鲁迅的崇敬的心情。题型解析--环境描写的作用例句：先找出这一层环境描写的句子解析：这句是典型的环境描写。解析思路：先看环境的特点是什么样，再联系上文或下文的情节，在此基础上对环境描写的作用进行具体的梳理补充。 此句：：写出了当时的冷，含蓄的表现了作者的处境。 再联系下文就可以看出此处环境描写的用意。 下文写了内山老板的殷勤招待和鲁迅低价卖书免费送书的关怀进步青年的举动 这一“冷”、一“暖”形成对照，很好的起到了衬托的作用。环境描写的分类及作用?环境描写的分类：社会环境描写和自然环境描写（ ... ...