6 北京的春节 教案

教学要求 1.通过学习本课,引导学生了解老北京过春节的习俗,感受老北京过春节的隆重与热闹,领悟民俗文化的丰富内涵,激发探究中华传统文化的欲望与兴趣。2.了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗,学习作者按时间顺序叙述和有详有略的表达方法,感受文章的语言特色,感悟作者热爱春节文化的思想感情。3.有感情地朗读课文,积累课文中优美的语句。培养学生自主学习与合作交流探究知识的能力。启发学生联系实际生活畅谈体会,提高学生的口语表达水平。 重点难点 1.了解老北京过春节的风俗习惯,体会传统年文化的独特魅力。2.品味老舍先生的语言风格,学习作者按时间顺序叙述和有详有略的表达方法,感悟作者热爱生活的思想感情。3.感受春节的热闹气氛,激发学生探究中华传统文化的欲望与兴趣。 教学课时 两课时 [1] 6　北京的春节 作者:老舍 照北京的老规矩,春节差 [2] 不多在腊月的初旬就开始了。[①这句话的作用是什么 ]“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥(zhōu)。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。 [3] 这不是粥,而是小型的农业展览会。[②“农业展览会”指的是什么 ] 段导读:本段主要写腊月初八,老北京人要熬腊八粥。 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。 [4] [③这句话在本段的作用是什么 ]把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。 [5] [④这一段在写法上有何特点 ] 段导读:本段主要写泡腊八蒜。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯(jiàn)掺(chān)和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿———风筝、空竹、口琴等。 [6] [⑤为什么称孩子们的事情是大事 ] 段导读:本段主要写孩子们准备过年,购买东西。 [7] 孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。 段导读:写大人们预备年货。 　　第一段(第1~4自然段):写腊八这天家家都熬腊八粥和泡腊八蒜,大人和孩子们开始准备过年的年货。 腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。 [8] [⑥“彩排”说明了什么 ]天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏(nián),小孩子们最喜欢。 段导读:本段主要写过小年,人们放鞭炮和吃糖。 过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足———店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。 [9] [⑦破折号有什么作用 ] 段导读:本段主要写过小年后,大家要大扫除和购买年货。 [10] 　　第二段(第5、6自然段):写腊月二十三过小年,人们放鞭炮、吃糖、大扫除、购买年货。 [11] 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。[⑧“新衣”“对联”“年画”说明了什么 ]除夕夜家家灯火通宵(xiāo),不许间断,鞭炮声日夜不绝。[⑨从哪些词语可以感受到春节的热闹 ]在外边做事的人,除非万不得已, [12] 必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。[⑩透过“万不得已”“必定”等词语,可以体会到什么 你知道什么是“守岁”吗 “守岁”有什么意义 ] 　　第三段(第7自然段):写大家过除夕时的热闹情景。 正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 [13] [初一与除夕有什么不同 ] 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩(fàn)们在庙 ... ...