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课件网) 笋 芽 儿 语文S版二年级下册第二课 1.会认“弹、奏、缩、轰、隆、雷、敲、痒、鸣、斜、挺、挤”13个生字，会写“挡、挤、沉、顶、唤、芽、悄”7个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 头戴尖尖帽， 身穿节节衣，碰上一场雨，出来笑嘻嘻。 笋 猜一猜 今天我们来学习一篇关于笋的童话故事：《笋芽儿》。 嗨！大家好，我是识字博士，欢迎大家进入识字王国！ 弹 奏 suō 乐曲 yuè 缩着 hōnglōnglōng 轰 隆隆 敲响 痒痒 tán zòu 挤到 斜着 qiāo yǎng xié jǐ 挡 挤 唤 悄 沉 顶 芽 多音字 弹 乐 (快乐) (音乐) yuè tán lè dàn (弹奏) (弹弓) 例如：咕噜噜、哗啦啦、叮铃铃、呼啦啦…… 你还能说出几个这样的词语吗？ 是ABB式结构的拟声词。 说说“轰隆隆”这个词有什么特点？ 什么是拟声词？ 拟声词，又叫象声词。是摹拟自然界声音的一种词汇。如摹仿流水声的“潺潺”，摹仿布谷鸟的叫声“布谷”。准确地使用拟声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。 风声：呼呼 雷声：隆隆 雨声：哗啦 水声：滴答 词语解释： 痒痒： 灰心： 叽叽喳喳： 漆黑： 形容杂乱细碎的声音。 非常黑，很暗。 丧失勇气或信心。 口头语，这里形容很想干某事的心情。 斜： 倾斜。 张望： 向四周或远处看。 明亮： 光线充足。 夺旗活动 动情朗读， 老师点评。 讨论思考： 默读课文，文中一共分为几个部分？每个部分都是什么意思？ 三部分 第一部分（1-4）： 第二部分（5-7）： 写春天来了，笋芽儿怕冷不敢动。 笋芽儿决定钻出地面，到外面去看看。 第三部分（8-12）： 笋芽儿战胜困难钻出地面。 想一想 这篇课文讲了笋芽儿的一件什么事？ 笋芽儿钻出地面的事。 笋芽儿遇到了哪些困难，她是怎样战胜困难的？下面我们一起到文中找出答案吧！ 学习第一至四自然段 是谁唤醒了正在沉睡的笋芽儿？ 春雨姑娘 笋芽儿遇到了什么困难？默读课文讨论交流。 笋芽儿怕外面的寒冷。 分角色朗读 有感情地朗读春雨姑笋芽儿和妈妈的话，分析它们都是什么样的语气说话？ 春雨姑娘的话要用柔和、轻声呼唤的语气来读；笋芽儿的话要用着急、请求的语气来读；竹妈妈的话要用沉着、疼爱的语气读。 学习第五至七自然段 是谁的呼唤让本来觉得害怕的笋芽儿给自己鼓了鼓劲儿？ 雷公公 雷公公呼唤沉睡的笋芽儿跟春雨姑娘的语气一样么？ 不一样。 雷公公的声音粗重，带有鼓劲。 交流说一说： 听了雷公公用大嗓门儿呼唤，笋芽儿的心情如何？她又是怎么做的？ 学习第八至十二自然段 想一想：笋芽儿遇到了什么困难？（边读边画出相关的句子） 他的头被一块硬硬的东西挡住了，怎么也顶不动。 说一说：笋芽儿怎么做的？最后结果怎么样？ （ ）把沉睡的笋芽儿唤醒，可是她（ ）。在（ ）的呼唤、（ ）的支持下鼓起勇气，决心出去。当她被一块小石子压住头时，（ ）哭起来，（ ）鼓励她，（ ）、（ ）也给她加油，笋芽儿终于把石头（ ），（ ）头来，看到了（ ）。 春雨姑娘 害怕寒冷 雷公公 竹妈妈 笋芽儿 竹妈妈 春雨姑娘 雷公公 挤到一边 探出 外面 你从笋芽儿的生长过程中体会到了什么？ 笋芽儿具有勇于战胜困难，争取胜利的精神；只有不怕困难、奋发向上，才能茁壮成长。 春雨淅沥沥，淅沥沥，小草哇，快钻出来，快钻出来！ 春风轻轻吹，轻轻吹， 小鸟说：“我要给你唱歌，我要为你跳舞！” 同学们喜欢吗？也试着编一编吧。 结合课文内容编小诗。 春雨 ， ， 笋芽儿呀， ， ！ 春雷 ， ， 笋芽说：“ ， ！” 比一比，在组词。 牙（ ） 当（ ） 换（ ） 挡（ ） 芽（ ） 牙齿 发芽 当家 挡住 转换 唤（ ） 呼唤 消（ ） 消灭 悄悄 悄（ ） 笋芽 ... ...
