第11课　台阶 学案

第11课　台阶 学案 【学习目标】 1.理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 2.整体感知,理解课文内容,体会作者感情。 3.复述课文,进一步理解父亲形象的特点。 【资料链接】 【作者简介】 李森祥,1956生,浙江衢州人。当代作家,浙江省作协专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。2000年来发表小说颇多,主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》等。 【文题解说】 �———�台阶”是故事的线索,作者围绕着“台阶”命题立意,简洁而含蓄,“台阶”富有象征意义,象征了父亲的不懈追求,也象征了中国农民乃至整个中华民族在困境中求发展与崛起的精神。另外“台阶”也蕴含着具有中国鲜明特色的农民意识———台阶高,地位就高,台阶低,地位就低。 【创作背景】 　本文于1988年发表于《上海文学》,当时改革开放使中国的农村发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的变化,但是我国是农业大国,农业生产力还比较落后,这篇小说深沉地响着时代的呼唤———亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村的面貌,结束老牛拉破车的日子。 一、初读感知 　[设计意图]　速读课文,扫除文字障碍,理解背景,感知内容,训练学生的概括能力。 (一)检查预习字词情况。 　【课件展示检测问题,组内互阅,反馈矫正。】 1.给下列加点的字注音。 凹凼(　　)　　尴尬(　　)(　　) 挪(　　)　　晌午(　　) 门槛(　　) 〔答案〕　dànɡ　ɡān 　ɡà　nuó　shǎng　kǎn 2.选出每组中有错别字的一项。 (1)A.肩膀　B.摩破　C.宽敞　D.涎水　　(　　) (2)A.缘故　B.泥浆　C.疲卷　D.瞬间　　(　　) (3)A.糟糕　B.仿佛　C.叮嘱　D.烦燥　　(　　) (4)A.倔强　B.露珠　C.醒悟　D.跨骨　　(　　) 〔答案〕　(1)B　(2)C　(3)D　(4)D 3.解释下列句子中加点的词语。 (1)父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。 尴尬: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。 微不足道: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。 大庭广众: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〔答案〕　(1)神色、态度不自然。(2)非常渺小,不值得一提。(3)人很多的公开场合。 (二)了解作者的基本信息。 　【课件展示】 　李森祥,1956生,浙江衢州人。当代作家,浙江省作协专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。主要作品有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》等。 (三)交代写作背景 　本文于1988年发表于《上海文学》,当时改革开放使中国的农村发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的变化,但是我国是农业大国,农业生产力还比较落后,这篇小说深沉地响着时代的呼唤———亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村的面貌,结束老牛拉破车的日子。 (四)初读感知:请大家快速阅读全文,阅读时,一要标好段落序号,二要用简洁的话概括全文大意。 　先由学生概括。教师视情况点拨概括方法:人物+事情。 二、理解人物 　[设计意图]　梳理情节,分析人物是帮助学生更好地认识和理解主题思想的基础。 　1.本文以“台阶”为线索,围绕这条线索,作者回忆了哪些事 “我”家现在的台阶怎样 所用材料当时是怎样获得的 　 ... ...