小学导学案设计 科 目 语文 课 题 瑞恩的愿望 课 时 第二课时 课 型 合作探究 年 级 四年级 教 师 学 习内 容 教师准备 多媒体课件、 导学案 学生准备 准备预习本，纠错本 学习目标 1.运用多种识字方法自主学习8个生字，1个多音字，练习写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情的朗读课文，理解课文内容，品析句子，体会人物内心情感。3.指导学生感受世界大家庭的温暖 ，并立志为世界慈善事业贡献一份力量 重点难点 教学重点： 把握课文内容，了解对非洲儿童的捐助，不仅是瑞恩的个人行为，更是社会的行为。教学难点：有感情的朗读课文，指导学生感受世界大家庭的温暖 ，并立志为世界慈善事业贡献一份力量。 教 学 过 程 学 案 导 案 独立尝试 自学： （用笔标出不会或不懂的）5分钟1.看了这篇课文，你们有什么想说的？2.人物评价：你觉得瑞恩是个什么样的孩子？3. 攒够这70美元是瑞恩一个人的功劳吗？4. 家人为何不干脆把70美元直接给他呢，何苦费这番周折？ 第一步： 教师参与教师巡视了解学生学习情况，调控学习状态。 合作探究 小组互相学习：15分钟组员交流自主学习的问题然后小组展示自学的成果 第二步：教师激励教师及时评价、激励学生展示情况 交流解惑 【我的疑问】10分钟———请你将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。 第三步：教师鼓励学生表达自己观点。 3. 当 的时候 瑞恩在 ， 看，他 。 4. 改写题目：如果要你给这篇课文改个题目，你准备拟个什么题？自我评价：快乐指数： 第四步：检测学生本节课听讲成果。 自我总结 这节课你都学会了什么？ 第五步：引导学生进行自我评价 教学反思： 试着做一做，勇敢的写出我的答案 我会思考问题，相信我
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