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课件网) 有 趣 的 作 业 语文S版二年级下册第三课 1.会认“业、期、嫩、桑、释、摘、盒、网、罩、检、酿”11个生字，会写“业、龙、网、课、昨、桌、查”7个生字。 2.理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。 读了课题后，你想知道些什么？请大家说一说。 有趣的作业是什么？ 什么是有趣的作业…… 让我们带着问题来学习这一课。 春天到了，你感受到了吗？大家说一说。 嗨！大家好，我是识字博士，欢迎大家进入识字王国！ 作 业 课 桌 检 查 桑 叶 昨 天 解 释 y è kè zhuō sāng jiǎn chá zuó shì 网 罩 酿 蜜 wǎng niàng 星 期 qī 嫩嫩 的 nèn 盒子 hé 摘 zhāi 业 龙 网 课 昨 桌 查 夺旗活动 动情朗读， 老师点评。 自读课文，想一想： 通过朗读课文你知道了什么？ 老师布置的作业是：到大自然里,把能代表春天的东西带到教室里来。 讨论思考： 说一说老师布置了什么作业？ 分组讨论交流，画出相关句子。 到大自然里去（ ），把能代表春天的东西（ ）教室里来。 找春天 带到 自由朗读，说说文中的同学们都把哪些代表春天的东西带来了？ 有（ ）， 小小的野花 有（ ）， 还有（ ）。 嫩嫩的桑叶 青青的小草 仿照上面的句子，用“有……有……还有……”的句式写句子。 里， 有 ， 有 ， 还有 。 在动物园 可爱的兔子 机灵的猴子 凶猛的狮子 小丽交的是什么作业？ 想一想 画能代表春天吗？说说小丽是怎么解释的？ 昨天，我看到（ ）开了，本来想（ ）一朵，可是想到应该（ ），就把（ ）画下来了。 玉兰花 摘 爱护花草 玉兰花 小龙带来了什么作业？它能代表春天吗？ 小组讨论： 小龙拿出一个（ ）。盒盖是（ ）玻璃纸。玻璃纸下，（ ）胖乎乎的小蜜蜂在（ ）扇动着翅膀。 盒子 一层 一只 轻轻地 对同学们完成的作业，老师如何评价？ “你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意的笑了。 老师看了小龙和小丽的作业，为什么满意地笑了？结合小龙、小丽的行为说一说。 老师对同学们能到大自然里去找春天感到很满意，对同学们带来的作业很满意，对小丽、小龙爱护动植物，保护环境 的行为感到更满意。 代表春天的美景 说一说：你觉得小丽和小龙的作业有意思吗？跟同学交流一下自己的看法。 自由讨论： 拓展练习 春天美吗？ 你们还能在春天里找到些什么呢？（找一找身边的什么还可以代表春天？） 果园里的花有很多，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有火红的月季花。…… zuò yè kè zhuō jiě shì zuó tiān （ ） （ ） （ ） （ ） sāng yè jiǎn chá zhāi huā hé zǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 1.读拼音，写词语。 作业 课桌 解释 昨天 桑叶 检查 摘花 盒子 有趣的作业 内容： 找春天 带东西 展示： 野花 桑叶 小草 一幅玉兰花的画 热爱大自然 保护大自然 一只用盒子装着的蜜蜂 结果： 找到春天 满意地笑了 有趣的作业 1.在作业本上写本课生字。 2.有感情地练读课文，预习课后题。 通过学习，画中的白玉兰和盒子中的小蜜蜂给我们留下了深刻的印象，正是因为这些爱护大自然的人，春光才如此美丽。 谢谢观赏登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《有趣的作业》教案 【教学目标】 1.会认“业、期、嫩、桑、释、摘、盒、网、罩、检、酿”11个生字，会写“业、龙、网、课、昨、桌、查”7个生字。21世纪教育网版权所有 2.理解课文的内容，能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.整体感知课文内容，初步理清课文的脉络层次。 【教学重点】 了解课文内容，懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。 体会课文重点语句的意思。 【教学难点】 教育学生关爱动物和植物，热爱大自然。 【教学方法】 讨论法 点 ... ...
