教科版六年级科学上册第四单元生物的多样性 复习题（一）

教科版六年级科学上册第四单元复习题（一） 一、判断题（共3题；共6分） 1、同一种生物不同个体之间不存在差异。（?? ） 2、人的前额发际都是一样的，不能用以区分人的相貌。（? ） 3、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（? ） 二、填空题（共27题；共45分） 4、保护生物多样性就要保护它们生活的_____。 5、生物多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即 _____、_____、_____、以及它们所拥有的基因和_____。 21*cnjy*com 6、生物多样性包含三个层次：_____多样性、_____多样性、_____多样性。 7、_____主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方。 8、_____主要分布在贵州、四川、云南等地。 9、_____主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。 10、_____主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。 11、植物和动物所具有的结构特征，使它们与_____相适应。 12、生活在不同地方的同一种生物，身体的_____也会有多不同。 13、物竞天择，_____，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 14、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就_____ ， 身体愈接近_____；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越_____。 15、在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。不开花的植物中，_____、_____、_____和开花植物一样，自己光合作用制造养料。 21cnjy.com 16、用_____的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根据植物 的_____对植物进行分类的。 2·1·c·n·j·y 17、开花植物一般都是用_____的方法来制造养料的。 18、根据植物茎的性质，可将植物分为_____与_____等。 19、科学家以植物的生态习性来分类，可分为_____与_____等。 20、科学家按植物有没有花可以分为_____和_____。 21、_____是研究动物的一种基本方法。动物的_____和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。 【来源：21cnj*y.co*m】 22、昆虫的身体可分为_____、_____、_____。 23、科学家把动物分成_____和_____两大类。 24、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是_____。 25、像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是_____。 26、身体上长羽毛的动物是_____。 27、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是_____。 28、人的眼皮有_____和_____两种表现现状。 29、生物学家对一个地区的动植物分布情况进行调查的方法叫做_____。 30、科学家用_____的方法，可以帮助我们更好的辨别和研究动植物。 三、解答题（共3题；共15分） 31、人类离不开多种多样的生物，其中植物给人类提供了什么呢？ 32、观察比较仙人掌，松树，香蕉树的叶子有什么不同？ 33、在调查校园中的动植物时要注意什么？ 答案解析部分 一、判断题 1、【答案】错误 【解析】【解答】同一种类的生物，不同个体之间是存在差异的，因为不同个体内的基因是不一样的，而且所生活的环境也是有所差异的，而且生物与环境之间的关系是相互依存相互影响的，因此不同个体间不可能不存在差异的，【分析】 本题考查的是同一生物不同个体之间存在差异。 2、【答案】错误 【解析】【解答】人的前额发际是受到基因控制的，所以不同基因的话所表现出的发际就会不一样，这也可以作为区分人的相貌的一个特征。【分析】本题考查的是基因控制性状。 21世纪教育网版权所有 3、【答案】错误 【解析】【解答】有些双胞胎是同卵双胞胎，他们的基因就是相同的，但也可能因为受到环境的影响，相貌特征出现了区别，而异卵双胞胎的基因是不同的，而且性状是由基因所控制的，加上环境的作用，他们的相貌也是不一样的。【分析】本题考查的是双胞胎的相貌还是存在差异。 21教育网 二 ... ...