《处处有学习》课件+教案

处处有学习 教学目标 1、善于发现校园内、生活中的学习活动。 2、体会学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与兴趣。 3、培养关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。 教学重难点 1、展现、激发学生对学习的兴趣和热爱，从学生自身的角度去寻找并发现学习的快乐，体验学习的快乐，让学生了解到保持对生活的好奇心、不断探索与积累，就能享受到学习的快乐，收获学习的财富。21世纪教育网版权所有 2、培养关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。 教学过程 情境引入 1、同学们，看到大家的笑脸，我想，你们来学校上学一定非常快乐！在学校，我们已经参加过许多课程的学习。那么，学校里有哪些课程？（学生发言：语文、数学等）是啊，学校安排了这么多的课程，谁愿意向大家介绍一下你最喜欢的课程？先请大家小组讨论。 2、谁来说一说？根据发言小结。 展示台：生活中的学习真丰富 1、其实，学校不是学习的唯一场所，生活中随处都可以学习。 2、让我们看看教科书，书中的小朋友都从生活中学到了什么？请学生描述课文中的图片所展现的生活小事,并想一想,故事中的主人公是如何学习的,他对生活中的学习感到高兴吗。（自己学会系鞋带、知道花生长在地底下、学习煎荷包蛋、看爸爸拆自行车轮胎、做贺卡送给妈妈表达自己的心意）21教育网 3、请学生讲一讲自己的生活故事,要求说清楚自己学到了什么。 小结：你们懂得可真多，看来，小朋友们都是爱学习的好孩子。像大家所说的那样，用眼睛看，用手玩，向别人请教，查阅书本，看电视，上网搜索……这些都是在学习。生活中处处都可以学到东西,关键在于自己是不是留心生活,是不是学习的有心人。 故事屋：尝试就是学习 1、观察课本第54页，小朋友们的尝试，小朋友在第一次尝试过程中会遇到什么困难？他们当时的心情会怎么样，后来又会怎么解决的？四人小组讨论，再演一演。 2、生活中很多的尝试也能让我们有所得，你有过这样的经历吗？小组内交流自己尝试的经历及收获。（第一次上公园，独自去奶奶家，品尝一种从未吃过的水果……） 3、小组派代表向全班汇报。教师帮助学生对全班的“尝试”经历进行归类。 4、小结：尝试让我们经历了不会到会，不知道到知道，尝试让我们难忘。 课件15张PPT。处处有学习语文学习操场跑步课外学习生活中的学习真丰富音乐学习算数学习生活中处处有学问尝试就是学习第一次问路第一次打羽毛球第一次买东西说说你的第一次吧！谢谢