橄榄树 教案

《橄榄树》 教学目标 1、通过欣赏《橄榄树》，进一步感受现代电子音乐的魅力。 2、扩大艺术视野，加深对电子音乐的了解，学习客观而全面地看待不同的音乐现象。 教学重、难点 1、引导学生分析电声乐队表现音乐的方法。 2、听音乐，配入《橄榄树》歌词。 教材分析 《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌，作于1971年。歌词以台湾著名女作家三毛的漂泊经历为依据，流露出历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。原曲由著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。本课所选为改编的电声乐器合奏的轻音乐。 教学过程 一、导入 师：我们上节课学习了常用的电声乐器和电声乐队的组成形式，哪位同学能把这些知识帮助大家复习一下？ 二、学习乐曲《橄榄树》 1、播放乐曲《橄榄树》，思考问题：这首乐曲是什么样的情绪？ 生：忧伤的、回忆的情感…… 2、再次播放《橄榄树》，思考问题：电声乐队在演奏旋律时选用了哪些乐器的音色？在演奏伴奏时选用了哪些音色？ 生：旋律部分选用大提琴、小提琴、双簧管，伴奏部分选用了钢琴、铃铛、架子鼓等音色。 3、《橄榄树》创作背景：《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌，作于1971年。歌词是台湾著名女作家三毛创作的，歌曲由台湾著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。 4、歌词朗诵。 师：歌词中表现了一种什么样的情感？ 生：思念故乡、回忆、忧伤…… 师：流露出三毛历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。 5、播放《橄榄树》，尝试加入歌词。 6、教师纠正学生演唱不当的地方。 7、跟随音乐再次演唱。 8、播放《橄榄树》原唱，比较歌曲版与乐队版的不同。 生：原唱主要为吉他伴奏，非常质朴，乐队演奏色彩很丰富。