语文四年级下语文S版5.19《我和祖父的园子》课件（51张）

课件51张PPT。19 我和祖父的园子 情境导入请 调 整 呼 吸 女生读绿色的字体 男生读蓝色的字体 红色的字体老师读 黑色的字体一起读就我一个人的时候 【美】爱·格林菲尔就我一个人的时候， 闭起眼睛，我真快活。 我是双胞胎， 我是小酒窝儿， 我是玩具仓库， 我是动人的歌儿， 我是吱吱叫的松鼠， 我是一面铜锣。 我是棕色的面包皮， 我是树枝变成了红色…… 反正， 我想是什么，就是什么， 可是，一睁开眼睛， 唉！我还是我。我和祖父的园子 第一课时 萧红，当今中国，最有前途的女作家。 ———鲁迅　 萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。走近作者 《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》。萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。 为什么她对园子如此念念不忘呢？ 这个园子给童年的萧红留下了什么呢？ 让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字新词，结合课文理解词义。 3、学习课文第二和第十三自然段，初步感知园子的美丽和园中事物的自由。自主学习：１、认真读课文，读准字音，读通读顺句子。 ２、找出自己喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。 3、想一想：作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 学习生字蝴 帽 韭 穗 铲 抛 倭húmàojiǔsuìchǎnpāowō我会读：蝴蝶　蚂蚱 草帽 水瓢　瞎闹 　 铲地 韭菜 谷穗　割掉　抛开 liù　 阴凉 锄头 倭瓜 溜平 拔草 húmàoxiāchǎnjiǔsuìpāowō我会读：蜂子 蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱 草帽 韭菜 谷穗　倭瓜黄瓜 抛给 栽花 拔草溜平 下种 铲地 浇水 瞎闹 遮住 下种 种小白菜 溜平 溜冰 锄头杆 旗杆liùliūzhǒngzhònggǎngān多音字：草帽：用麦秆等编成的帽子，夏天用来遮阳光。 溜平：本课指爷爷把土地弄平。 瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹。 谷穗：谷物最上面的部分。 阴凉：因太阳照不到而凉爽。 土窝：下种留下的土坑。 窝瓜：南瓜的别称。 谎花：指不结果实的花。 听读课文，想一想哪几个自然段写园子？哪几个自然段写我和祖父在园子里干什么？课文主要写了那些事？园子里的景象 园子里发生的趣事1 、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。 6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7 、用草帽遮脸睡觉。2、13小节合作探究根据课文的主线———园子、我和祖父给文章分三段。 第一段(1-2)：描写园子里的蜂子、蝴蝶 蜻蜓、蚂蚱，表现祖父的园子里充满了生机。 第二段（3-12）：写祖父在园子里劳动，“我”也学着祖父在园子里边干活边玩耍。 第三段（13-14）：写在我童年的记忆里中，祖父的园子里一切鲜活的，都是自由的。 这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎样的园子？请同学们拿起笔，默读课文的第二、第十三自然段，把你想到的词就写在句子的旁边。精读课文第二节 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿 ... ...