小学三年级语文（下）《失踪的森林王国》课后题 含答案

小学三年级语文（下）《失踪的森林王国》课后题 一、在下面加点字的正确读音下打“√”。 婉转（wǎn wān） 狩猎（shǒu shóu） 烟囱（cōng chōng） 狞笑（níng líng） 二、把下面的词语补充完整。 （ ）（ ）于怀 妖魔（ ）（ ） 置若（ ）（ ） 鸟（ ）花（ ） 萎靡（ ）（ ） 安（ ）乐（ ） 三、照样子，写词语。 游来荡去（含有反义词） 瓦蓝瓦蓝（ABAB式） 四、句子训练。 1、扩句 （1）客人送给国王图画。 （2）人们想念天空。 2、据意写词。 （1）高兴得双手舞动，脚也跳起来。 （ ） （2）离开了故乡，在外地生活。（ ） 五、根据课文内容填空。 1、本文是 ，讲述了 ，让我们明白了 。 2、学完课文，你认为怎样才能让失踪的森林王国重新回来呢？请谈谈你的想法。 五、课外阅读。 凯巴伯森林里的故事 一百多年以前，凯巴伯森林一 片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头唱歌，活泼而美丽的的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。 当地居民恨透了狼。他们组成狩猎队，到森 林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀号着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25 年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千多只。 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在 这儿生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个木像着了火一样，绿色在消褪，枯黄在蔓延。 紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去六万只，到1942年，凯马伯森林只剩下八只只病鹿。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼， 居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁，而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 1、比一比，组词。 躲（ ） 抱( ) 播（ ） 绕（ ） 射（ ） 胞（ ） 插（ ） 饶（ ） 2、选词填空。 宝贵 珍贵 可贵 （1）年轻的白衣战士为了人民的幸福献出了（ ）的生命。 （2）熊猫是世界上（ ）的动物，我们要保护它。 （3）我们应该学习桑兰决不向伤病屈服的（ ）精神。 3、判断下列句子是否完整。 A、我们把敌人打垮了 （ ） B、这本书 （ ） C、我们坚决响应 （ ） D、我完成了作业 （ ） E、好好学习，不要浪费大好时光 （ ） F、借来了一本《故事大王》 （ ） 4、把下面的句子改写成“把”字句。 枪声打破了大森林的宁静。 5、文章主要告诉我们：（ ） (1)森林里的很可怕的。 （2）要在掌握大自然规律的基础上保护它； (3) 狼与鹿之间永远是对立的。 附参考答案 一、选正确读音。wǎn，shòu，cōng，níng； 二、补充词语。耿耿，鬼怪，罔闻，语香，不振，居业。 三、照样子，写词语。七上八下，口是心非，研究研究，了解了解。 四、句子训练。 1、（1） 一位远方的客人送给国王一张花花绿绿的图画。 （2）人们想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。 2、据意写词。手舞足蹈，背井离乡。 五、据文填空。1、童话，一个森林王国由美丽富饶到失踪销毁的过程，森林和王国是相互依存的，保护森林就是保护自己的王国。 2、略 六、阅读。1、躲藏，射击，怀抱，同胞，播种，插秧，环绕，富饶。 2、（1）宝贵，（2）珍贵，（3）可贵。 3、A、√，B、×，C、×，D、×，E、√，F、×； 4、枪声把大森林的宁静打破了。 5、（2） ... ...