捏塑造型导学案 一、学习目标： 1、初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。 2、尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。 3、通过本课的学习，使学生初步了解我国历 史悠久、丰富多彩的面塑文化，增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。在作业要培养学生的创造力、想象力。 二、学习重点、难点： 教学重点：了解面塑艺术，掌握面塑艺术制作的基本技法，并试着塑造一个自己喜爱的形象。 教学难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法的实际应用。 三、预习导学： 1、捏塑造型的含义、意义是什么？ 2、捏塑造型设计的类别是什么？ 3、捏塑造型的三要素是什么？ 4、一个好的捏塑造型设计需具备哪些特征？ 5、常见的捏塑造型的应用与捏塑造型所含的设计理念是什么？ 6、以中国元素为设计原点的捏塑设计有哪些？ 7、捏塑造型是如何设计及制作的方法是什么？ 四、合作研讨： 1、生活常见的捏塑有哪些？ 2、实用标志和特殊捏塑有哪些？ 3、生活中为什么要这些捏塑？ 4、如果是要你为学校设计一个捏塑造型，你如何做设计呢？ 5、小组合作探讨捏塑造型实用的意义。 五、展示提升： 1、将自己对捏塑造型设计的理解表达出来。 2、设计的标志分实用捏塑、特殊捏塑，希望大家能够区分开。 3、学生通过学习和理解，大家设定一个原型，确定一个主题，简易设计一个捏塑，大家都能够很快的认识和记住这个捏塑。 六、达标测评： 1、教师根据学生在自主、合作学习中的表现进行综合评价（以鼓励为主）。 2、小组根据同学在自主、合作学习中的表现进行效果评价。 3、学生本人对自己在自主、合作学习中的表现进行效果评价。 4、教师对表现出色的个人和小组的经验进行鼓励和推广。 七、反思与交流：
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
