课件编号3761998

细节描写课件

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:69次 大小:1118274Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
细节,描写,课件
  • cover
课件48张PPT。抓住细节学习目标: 1.学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 教学重点: 掌握细节描写的基本方法 什么是细节描写? 细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节,加以具体描写。好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。 认真朗读选段一,谈谈选段写作上有什么特点? 可从以下几方面理解:作者抓住了什么细节进行描写?作者按照怎样的顺序进行刻画?作者抓住了几个方面具体描写?运用了什么修辞?用词上有何特点? 探究在线 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 《从百草园到三味书屋》 写法指津: 在这部分中作者按照由低到高写静物,由高到低写动物的顺序,同时兼顾到详略的安排,对百草园的景物展开描写。抓住了景物的形、声、色、味来具体刻画,运用了比喻、拟人的修辞,同时又用了极富有表现力的动词和形容词突出了景物的特点。 写法指津: 围绕“羚羊木雕”应否讨还的问题,一家人轮番登场。妈妈的严厉专断、咄咄逼人,爸爸的理智清醒、以“理”服人让人无法抗拒,奶奶的慈爱而无奈,我的委屈与痛苦,都在人物描写中跃然纸上,生动传神。既符合人物各自的身份与家中的地位,又鲜明的展示出人物各自的性格特征。 细节描写,是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘,回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。常见的几种细节描写:(1)肖像细节描写,即对人物肖像进行细节描写。比如,在《爸爸的看护者》里,对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。 (2)语言细节描写,即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如,《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后说他诈死,就是一个语言的细节,说明鲁达粗中有细,勇敢机智的性格特点。 (3)行动细节描写,即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如,还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中,在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。 (4)服饰细节描写,即对人物的衣着进行仔细的描写。 要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点,同时,也看得出来在职业特点之外的个性特征,这才是好的关于服饰的细节描写。 (5)表情变化细节描写,即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七个火柴》一文中,在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写,就是一个很值得品味的细节。 (6)心理活动细节描写,即对人物的心理活动进行细致的描写。比如,在《爸爸的 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~