课件编号3774635

专题19 视图与图形的变换(课件+练习)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:55次 大小:4020395Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 视图与图形的变换 九年级数学中考复习专题 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 知识回顾 尺规作图 1.在几何里限定用_____和_____来作图,称为尺规作图. 没有刻度的直尺 圆规 2.作一条线段等于已知线段(已知线段a) 1.作射线OP; 2.在OP上截取OA=a,OA即为所求线段 步骤 图示 教学目标 知识回顾 图示 3.作一个角等于已知角(已知∠ ) 步 骤 1.在∠ 上以O为圆心,以任意长为半径作弧,交∠ 的两边于点P、Q; 2.作射线O′A; 3.以O′为圆心,OP长为半径作弧,交O′A点M; 4.以点M为圆心,PQ长为半径作弧交步骤3中的弧于点N; 5.过点N作射线O′B,∠AO′B即为所求角 教学目标 知识回顾 图示 4.作已知角的平分线(已知∠AOB) 步骤 1.以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点N,M; 2.分别以点M,N为圆心,以大于 MN长为半径作弧,两弧相交于点P; 3.作射线OP,OP即为所求角平分线 教学目标 知识回顾 步骤 1.分别以点A,B为圆心,以大于 AB长为半径,在AB两侧作弧,两弧分别交于M、N点; 2.过点M、N作直线MN,直线MN即为线段AB的垂直平分线 图示 5.作线段的垂直平分线(已知线段AB) 教学目标 知识回顾 步 骤 1.以点P为圆心,任意长为半径向点P两侧的直线上作弧,交直线于A、B两点; 2.分别以点A、B为圆心,以大于 AB长为半径向直线两侧作弧,两弧分别交于M、N点; 3.过点M、N作直线MN,则直线MN即为所求垂线 6.过直线上一点作直线的垂线(已知点P和直线l) 图示 教学目标 知识回顾 步 骤 1.在直线l另一侧取点M; 2.以点P为圆心,以PM为半径画弧,交直线l于A,B两点; 3.分别以A、B为圆心,以大于 AB为半径画弧,交M同侧于 点N; 4.过点P、N作直线PN,则直线PN即为所求垂线 图示 7.过直线外一点作直线的垂线(已知点P和直线l) 教学目标 知识回顾 三视图 1.从不同的方向观察同一个物体,可以看到不同的结果,其中把从正面看到的图叫做_____,从左面看到的图叫做_____,从上面看到的图叫做_____. 2.主视图反映物体的_____和_____,俯视图反映物体的_____和_____,左视图反映物体的_____和_____ . 3.画三视图时,主、俯视图要_____,主、左视图要_____,左、俯视图要_____;看得见部分的轮廓线通常画成_____,看不见部分的轮廓线通常画成_____. 主视图 左视图 俯视图 高 长 长 宽 高 宽 长对正 高平齐 宽相等 实线 虚线 教学目标 知识回顾 4.常见几何体的三视图 教学目标 知识回顾 常见几何体的展开图 1.正方体沿着一些棱剪开,可得到不同的平面图形有_____种; 2.圆柱的表面展开图是由一个_____和两个____组成; 3.圆锥的表面展开图是由一个_____和一个_____组成. 11 长方形 圆 扇形 圆 教学目标 知识回顾 4.正方体展开图的基本形式: 1. 一四一型: 2.二三一型: 3.三三型: 4.二二二型: 教学目标 知识回顾 图形的对称 轴对称与轴对称图形 1.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形_____,就说这两个图形关于这条直线_____,这条直线叫做对称轴. 2.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相_____,这个图形就叫做_____. 3.对称轴_____连接两个对称点之间的线段; 对应线段_____,对应角_____. 重合 对称 重合 轴对称图形 垂直平分 相等 相等 教学目标 知识回顾 中心对称与中心对称图形 1.把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能与另一个图形_____,那么就说这两个图形关于这个点中心对称,该点叫做_____. 2.把一个图形绕着某一个点旋转180° 后能与原来图形_____,我们把这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做_____. 重合 对称中心 重合 对称中心 教学目标 知识回顾 3 ... ...

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