四下 第30课《端午节的由来》同步练习（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第30课《端午节的由来》同步练习 一、按注音写词语。 zòng（ ）子 屋yán（ ） ài（ ）叶 líng（ ）角 香náng（ ） 手wàn（ ） 二、按要求填空。 “谗”字用音序查字法先查音序___ ___，再查音节_____。按部首查字法先查_____部，再查 画，意思：在别人面前说陷害某人的坏话。组词_____。 三、辨字组词。 端（ ） 檐（ ） 腕（ ） 措（ ） 瑞（ ） 瞻（ ） 碗（ ） 错（ ） 4、读句子，选择正确的字、词，在底下画上横线。 　 （1）他们像（朝　潮）水一样涌到屈原投江的地方想去救他。 　　 （2）他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛（传颂　歌颂）。 　　 （3）国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分（爱戴　爱护）。 　　 （4）流传到今天，人们已不再往江里投粽子了，但有一些活动依然（保存　保留）了下来。 5、多音字组词。 盛shèng_____ chéng_____ 圈quān_____ juàn_____ 6、给划线的字选择正确的读音打“√”。 辅佐（zuǒ zhuǒ） 措（cuò chuò）施 诬（wū wú）陷 传颂（sòng shòng） 汨（mì ní）罗江 祭（jì jī）奠 7、课文传真。（根据课文回答问题） 屈原是（ ）楚国著名 的（ ），还是一个很有名望的官员。他忠诚（ ），很有（ ）。在他的（ ）下，楚国实行了一系列（ ），国家渐渐（ ）起来，人民的生活也得到了（ ），百姓对他十分（ ）。 八、阅读短文，回答问题。 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 　 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子黑得地洞里似的。 于是乡下人在屋上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 　 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨 里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚 在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。　 晚上，当你被逼着上床去“休息 ”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想 像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，－－－总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。　 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它就想不起来的秘密；它会使你想到了若不是有了它就永远不会联想到的种种事件！21·世纪*教育网 　 发明这“天窗”的大人们 ，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ （1）试给全文分三层。 一层：_____ 二层：_____ 三层：_____ （2）天窗有什么作用？ _____ （3）天窗象征什么？ _____ （4）如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。 _____21教育网 参考答案 一、按注音写词语。 粽 檐 艾 菱 囊 腕 2、按要求填空。 C chán 讠 9 谗言 三、辨字组词。 端正 屋檐 手腕 措施 瑞雪 瞻仰 饭碗 错误 四、读句子，选择正确的字、词，在底下画上横线。 　（1）潮 （2）传颂 （3）爱戴 （4）保留 5、多音字组词。 兴盛 盛饭 圈套 猪圈 六、给划线的字选择正确的读音。 zuǒ ... ...