阶段质量测评(四) (时间：120分钟 分值：120分) 一、基础积累(共15分，每小题3分) 1．改正下列加点字中的错误注音。 闺门(ɡuī) 麾下(huī) 长嗟(juē) 藁街(ɡǎo) 离黍(shǔ) 浊醪(liáo)搔首(sāo) 砥柱(dǐ) 喜(ténɡ) 初暝(mínɡ) 殷勤(yīn) 玉簟(diàn) 舴艋(zhà) 寒蛩(qiónɡ) 击楫(jí) 穹庐(qiónɡ) _____ _____ 【答案】 长嗟(jiē)，浊醪(láo )，喜(shènɡ) ，舴艋(zé ) 2．改正下列诗句中的错别字 。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 风休住，篷舟吹取三山去。 心在天山，身老仓州。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 _____ _____ 【答案】 ———消，篷—蓬，仓州—沧洲，———消。 3．下列句子中，加点的词语解释错误的一项是( ) A．学诗谩有惊人句 谩有：空有 B．红藕香残玉簟秋 秋：同“愁”，发愁 C．当年万里觅封侯 觅封侯：指寻求建功立业 D．信着全无是处 信着：随便写 【解析】 B项，秋：在秋天显出凉意。 【答案】 B 4．下列有关文学常识的表述，正确的一项是( ) A．《念奴娇·赤壁怀古》的作者苏轼与《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者辛弃疾，与自号“放翁”的陆游词风相近，都豪放雄浑。 B．青莲居士、少陵野老、东坡居士、板桥依次是李白、杜甫、苏轼、郑燮的别号。 C．“三苏”是指宋代的苏洵与其子苏轼、苏辙，他们三人和唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、范仲淹、王安石同为唐宋八大家。 D．《扬州慢》里“杜郎俊赏，算而今重到须惊”的“杜郎”，指的是唐代诗人杜甫。 【解析】 A项，苏、辛是豪放派，陆游不属于豪放派诗人；C项，唐宋八大家中没有范仲淹，而是曾巩；D项，杜郎是指杜牧。 【答案】 B 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李清照的《醉花阴》中直抒胸臆，亦以景见情，以物拟人，委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情的词句是“_____，_____，_____。” (2)在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中，辛弃疾用“_____，_____”两句概括了自己的最高理想，表达了爱国激情和雄心壮志。 (3)《诉衷情》中再现了陆游往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿的句子“_____ ，_____。” 【答案】 (1)莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦 (2)了却君王天下事 赢得生前身后名 (3)当年万里觅封侯 匹马戍梁州 二、阅读鉴赏(40分) 6．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分) 卜算子① 漫 兴 辛弃疾 千古李将军，夺得胡儿马。李蔡②为人在下中，却是封侯者。 芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田③，舍我其谁也？ 【注】 ①这首词是辛弃疾因力主抗金遭贬，赋闲在江西农村时所作。②李蔡：李广堂弟，才能平庸，元朔五年被封为乐安侯。③力田：汉代掌管农事的小官。 (1)赏析这首词上片所运用的主要手法。(4分_____ _____ _____ (2)词的最后一句表达了作者怎样的情感？(4分) _____ _____ _____ 【解析】 (1)本题考查对诗词表现手法的鉴赏能力。李蔡才能平庸，被封侯，而“夺得胡儿马”的李广，却终生困厄，两相对比，可见词人的愤愤不平。(2)本题考查对词人情感的把握能力，答题时要通过审读作者和注释，做到知人论世，辛弃疾一生致力于抗金复国，但屡遭困厄，末句中的“力田”小吏，显然是其愤激之语。 【答案】 (1)运用了对比手法，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯做对比，突出了李广的悲剧命运。作者以李广自比，表达了心中的愤愤不平。 (2)最后一句是作者的愤激之语，作者通过“力田非我莫属”，表达了对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。 7．阅读下面的宋词，完成后面的题目。(8分) 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 ... ...
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