福建省莆田市第二十五中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题

莆田第二十五中学2016-2017学年下学期期末质量检测试卷 高二生物 一、选择题 1．20世纪90年代，乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击。科学家经过研究，发现是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力的支持了下列哪一观点（ ） A．转基因生物有可能成为新的入侵物种，威胁生态系统中的其他生物的生存 B．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性增加，抗虫棉有可能被淘汰 C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不掉的“超级杂草” D．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交，从而组装出对人类或其他生物有害的病原体 2．下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是（　 　） A．用限制酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个 B．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大 C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同 D．只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因片段和质粒，才能形成重组质粒 3．目前，人们已经可以用β-珠蛋白的DNA探针检测出镰刀型细胞贫血症。下列有关这种检测技术的叙述，不正确的是（　　） A．所用的DNA探针实质上是用放射性同位素、荧光分子等标记的单链DNA分子 B．进行这种检测时必须用到解旋酶、限制酶等工具酶 C．这种检测技术是利用DNA分子杂交原理 D．这种检测只能达到诊断疾病的目的，不能达到治疗疾病的目的 4．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ） A．3 B．4 C．9 D．12 5．质粒是基因工程中最常用的载体．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ） 细菌在含青霉素培养基上生长情况 细菌在含四环素培养基上生长情况 细菌在含青霉素培养基上生长情况 细菌在含四环素培养基上生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 A．①是 c；②是 a；③是 b B．①是 c；②是 b；③是 a C．①是 a 和 b；②是 b；③是 a D．①是 a 和 b；②是 a；③是 b 6．Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于（ ） A．大肠杆菌 B．农杆菌 C．酵母菌 D．苏云金芽孢杆菌 7．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 ( ) A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程完全相同 8．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（ ） A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优秀个体 C．用于保存物种 D．改变动物的基因型 9．关于现代生物技术的应用叙述，不正确的是（ ） A．植物组织培养技术可用于转基因植物的培育 B．动物细胞培养技术可以克隆出动物个体 C．单克隆抗体技术用于制备“生物导弹” D．蛋白质工程可以改 ... ...