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课件网) 米芾学书 语文S版 四年级下 21世纪教育网（www.21cnjy.com）中小学教育资源及组卷应用平台 教学目 导入新课 同学们，从古到今，中国涌现出许多书法家和画家，谁能说说哪些我们熟知大书法家或画家有谁？ 今天，老师要向大家介绍北宋的一位著名的书画家，他就是米芾，今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。 大书法家王羲之 善画竹子的郑板桥 善画虾的齐白石 善画马的徐悲鸿 …… 资料宝库 米芾，北宋书画家。徽宗召为书画学博士，曾官礼部员外郎，人称“米南官”。因举止颠狂，人称“米颠”。能诗文，擅书画，精鉴别。行、草书得力于王献之，用笔俊迈豪放，与蔡襄、苏轼、黄庭 坚合称“宋四家”。 看到了课题，你想到了什么 ？ 米芾的书法学得怎么样？ …… 本文写的是什么事 ？ 他是怎样练习书法的？ 教学目标 新课讲解 嗨！大家好，我是识字博士，欢迎大家进入识字王国！ 窍门 造诣 铭记 私塾 兼管 一沓纸 米芾 不枉 不禁 字帖 琢磨 初读课文，整体感知 qiào zhuó shú yì dá tiè jīn mínɡ fú wǎnɡ 诣 沓 琢 芾 禁 塾 铭 晒一晒 窍 多音字 帖 tiè字帖 tiē妥帖 禁 jīn禁受 jìn禁止 当 dāng当然 dàng当铺 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 （造句）他会上说得好好的，一散会就改了口，真有点让人莫名其妙。 苦心孤诣：指苦心钻研，独有创见。亦指为寻求解决问题 （造句）语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。 造诣：学问、艺术等达到的程度。 （造句）齐白石在画画方面的造诣令人折服。 窍门：能解决困难问题的好办法。本课指练好字的好办法。 （造句）做学问的方法没有什么窍门，知道错误，赶紧改正错误罢了。 动情朗读，老师点评。 夺旗活动 我思考，我快乐…… 米芾有几位老师教授书法？ 课文主要写的是什么事？ 是谁成就了米芾？ 讲的是宋代著名的书画家米芾小时候先跟私塾先生学习书法没有什么进步，又经过一位秀才的苦心点拨终于有 所长进的故事。 勤读书，会思考…… 米芾有几位老师教授书法？ 私塾先生 秀才 1 2-21 22 总写米芾是宋代著名的书画家。 具体描写米芾学字的过程。 写米芾后来成了著名的画家和书法家，可一直忘不了这位教他写字的秀才。 用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？ 品读课文，读中感悟 在识字王国里，同学们结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手牵手，一起走进课文殿堂。 这里指米芾的书画艺术达到的程度。 米芾在书画方面很有造诣。 请同学们快速默读课文，想一想，这一段主要告诉我们什么信息？ 学习第一部分 默读课文，想一想，米芾学习书法顺利吗？前后经历了几位老师？他们都是如何教授米芾的？结果有什么不同？从文中找到相关语句。读一读，加以比较。 学习第二部分 我来说…… 私塾老师：拿出一本字帖给米芾，说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。” 秀才：秀才随便翻了翻，把纸一放，冷冷地说：“请我教你写字，有一个条件，得用我的纸才行。” 前 后 秀才笑了笑说：“我的纸得五两纹银一张。” 秀才接过银子，把一张纸给了米芾，说：“你好好地写吧。”然后把银子放进袖筒里走了。 默读课文，米芾先后向两位老师学写字，各是怎么表现的？结果有何不同？请画出有语句，读一读，加以比较。 米芾学字三年，天天照着字帖写，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。 米芾拿着五两纹银买的那张纸，左看右看，可他再也不敢轻易下笔，只是认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的心里。 机械模仿 ... ...
