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课件网) 善待家园 语文版 九年级下 21世纪教育网（www.21cnjy.com）中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 同学们，我们首先看几幅图片，然后说说你的感受。 教学目标 导入新课 通过大家的交流，可以看出许多地质灾害都是人类造成的，那么，我们应该怎样保护好赖以生存的地球家园呢？今天我们来学习一篇报告文学———《善待家园》。 1、了解我国地质灾害的严重后果，理解“人祸”是主要原因。 2、理解列数字、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。 3、了解本篇报告文学用事实说话的特点。 学习目标 说说你自主学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你的自主学习成果吧！ 汇报自学，展示自我 介绍作者 吴岗，现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员，报告文学作家， 2004年6月吴岗获得博士学位后作为人才引进到中国农业科学院油料作物研究所从事基因工程和转基因安全研究。曾参加多项国家自然科学基金项目和国家973的研究。 汇报自学，展示自我 写作背景 本文是吴岗写的报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》杂志。作者以令人触目惊心的大量事实，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，呼吁每个公民善待自己，善待家园。 汇报自学，展示自我 展示重点词语读音： 侵蚀 呵护 繁衍 紧俏 吞噬 裸露 遮掩 枯燥 倒塌 凝重 迁徙 屏障 shí hē yǎn qiào zhē zào tā níng 汇报自学，展示自我 shì luò xǐ zhàng 理解下面词语的意思 汇报自学，展示自我 侵蚀： 呵护： 繁衍： 紧俏： 吞噬： 猎猎： 逐渐侵害使变坏。 爱护，保护。 逐渐增多或增广。 （商品）销路好，供不应求。 吞食，并吞。 象声词，形容旗帜被风吹动的声音。 理解下面词语的意思 汇报自学，展示自我 泥石流： 今非昔比： 相安无事： 义不容辞： 荡然无存： 山坡上大量泥沙、石块等经山洪冲击而形成的短暂的急流。 现在的情况不是过去所能比的。 彼此相处没有冲突。 道义上不允许推辞。 形容原有的东西完全失去，一点没有留下。 教学目标 新课讲解 快速阅读，整体感知内容 同学们，这篇文章是报告文学，主要是用事实说话，那么作者举了哪些事实，要告诉我们什么道理呢？现在我们快速阅读课文，整体感知文章内容，然后回答下面的问题： 1、什么是地质灾害？ 快速阅读，整体感知内容 快速阅读，整体感知内容 点拨：地质灾害是在自然或人为因素作用或影响下形成的灾害。地质灾害包括滑坡、泥石流、地面沉降、地裂缝、海水入侵等。 2、文章开头作者举出了大量的事实和数据，要告诉我们什么？ 快速阅读，整体感知内容 快速阅读，整体感知内容 点拨：要告诉我们中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。 3、作者从三个不同的角度，说明了地质灾害最主要的原因是什么？ 快速阅读，整体感知内容 快速阅读，整体感知内容 点拨：人祸已成为地质灾害最主要的原因。 点拨：家园，是我们祖祖辈辈、子子孙孙赖以生息之地，善待家园，就是善待自己。人们，请记住，防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任。 4、作者发出了怎样的呼吁？ 快速阅读，整体感知内容 快速阅读，整体感知内容 5、我会根据文章内容理清课文结构，写出段落大意。 快速阅读，整体感知内容 导语：作者以大量的事实和数据，展示了我国地质灾害的严重后果，点出“人祸”是主要原因。 快速阅读，整体感知内容 主体部分： 第一部分（标题1）：“珊瑚礁不仅仅是美丽的”，主要披露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严重破坏的情况。 第二部分（标题2）：“大山是知恩图报的”，以北京延庆县的两个山村的不同遭遇为例，说明注重自然生态环境保护的重要性。 第三部分（标题3）：“裸露的土地就像裸体的我们自己”，揭 ... ...
