21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版语文五年级下册暑期特训 第二单元（一） 第一部分：单元字词再现 一、按注音写词语。 zhān mào xiè méi jǔ jiáo mǎ zhà wō guā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pēi tāi chéng chè qīng tíng yīng táo bàng ké （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词。 毡（ ） 稚（ ） 漠（ ） 袍（ ） 碍（ ） 毯（ ） 锥（ ） 模（ ） 炮（ ） 得（ ） 3、词语接龙。 驱逐———（ ）———（ ）———（ ）———（ ）———（ ）———（ ） 樱桃———（ ）———（ ）———（ ）———（ ）———（ ）———（ ） 四、解释划线的词语。 （1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 横野：_____。弄：_____。 （2）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 篙：_____。棹：_____。 （3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：_____。卧：_____。 五、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的湖面 （ ）的问题 （ ）的发明 （ ）教室 （ ）面孔 （ ）问题 6、补全成语。 （ ）心所欲 绞尽（ ）汁 情不自（ ） 翻来（ ）去 一本正（ ） （ ）不作声 第二部分：课文内容再现 （1）天行健，_____。 （2）柚子不在年高，_____。 （3）归来饱饭黄昏后，_____。 （4）_____，不是遮头是使风。 （5）醉里吴音相媚好，_____？ 第三部分：课外阅读拓展 她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块色彩极不谐调的补丁。21世纪教育网版权所有 这是河北省境内的一个极偏僻的小山 村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山 上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难（保障 保证）的。 我们是县计生局派来的“关爱女孩” 工作组。这次活动的宗旨是（爱护 维护）女童的合法权益。跟我们一起来的，还有县电视台的记者和摄影师。 女孩今年12岁。 与贫穷的乡邻相比，她的人生较他们更为痛苦及不幸。她4岁时，父亲患了肺病。本就裹在贫穷中的家，更深地淹没在灰暗里。由于无钱医治，父亲半年后咽了气。没有 了父亲的日子更艰难，母亲被痛苦浸得越发抑郁，一年后的某个冬天，她终于丢下仅仅5岁的她，用一瓶农药终结了自己的生命。 她的亲人，只剩下年迈的奶奶。6 5岁的老人和一个只有5岁的孩子，日子的艰辛不言而喻。小小的她很快学会了做饭，打柴，洗衣。在màn wú biān jì（ ）的贫困与劳作中，她一天天长大了。 看着面前一摞摞崭新的书本， 女孩清澈的眼神里shǎn shuò （ ）着希望的光。“阿姨，这些书本都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有些怀疑。21cnjy.com “是的，全是给你的。喜欢吗？”我摸着她有些杂乱的头发，目光中充满疼惜。 立刻，càn làn（ ）的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时电视台的小张拿着话筒走过来，让她捧着那些书说些感激的话后面，摄影师小罗已经摆好了架势。 我发现，她明媚的笑容忽然暗淡下去。她把书轻轻放下，身体开始慢慢后退。 “怎么了？没关系，如果不会说，我可以教你。”小张走过去拉她。 她继续往后退。眼里，竟有委屈的泪，一颗颗滴落。 我走上前去，问：“为什么伤心，可以跟阿姨说说嘛？” 她用袖子抹了下眼睛，哽咽道：“阿姨， 我不想上电视，我不想 让所有的人都记住自己是个贫穷的孩子。别让他们拍我好吗？ 我一定好好学习，以后，我要考上大学，走出山去。我保证，我不会贫穷一辈子。”她解释着，小脸急得通红。 小张的话筒缓缓落下，小罗将摄像机也默默收起。 我将书本放到她的手 里说（ ）孩子（ ）回家吧（ ）好好读书（ ）你的心愿一定会实现（ ）她笑了（ ）眼睛弯 ... ...
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