课件编号3812641

2017年秋人教版八年级数学上册第14章整式的乘法与因式分解 章末检测卷(含答案)

日期:2024-04-28 科目:数学 类型:初中试卷 查看:50次 大小:152569Byte 来源:二一课件通
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第十四章检测卷 时间:120分钟     满分:120分 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(-2)0等于( ) A.-2 B.0 C.1 D.2 2.计算(-x2y)2的结果是( ) A.x4y2 B.-x4y2 C.x2y2 D.-x2y2 3.下列运算错误的是( ) A.-m2·m3=-m5 B.-x2+2x2=x2 C.(-a3b)2=a6b2 D.-2x(x-y)=-2x2-2xy 4.下列四个多项式,能因式分解的是( ) A.a2+b2 B.a2-a+2 C.a2+3b D.(x+y)2-4 5.如果x2-(m-1)x+1是一个完全平方式,则m的值为( ) A.-1 B.1 C.-1或3 D.1或3 6.若(x+4)(x-2)=x2+mx+n,则m,n的值分别是( ) A.2,8 B.-2,-8 C.-2,8 D.2,-8 7.若m=2100,n=375,则m、n的大小关系正确的是( ) A.m>n B.m<n C.相等 D.大小关系无法确定 8.若a、b、c为一个三角形的三边长,则式子(a-c)2-b2的值( ) A.一定为正数 B.一定为负数 C.可能是正数,也可能是负数 D.可能为0 9.图①是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是C A.ab B.(a+b)2 C.(a-b)2 D.a2-b2 10.在求1+6+62+63+64+65+66+67+68+69的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设:S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①,然后在①式的两边都乘以6,得6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②,②-①得6S-S=610-1,即5S=610-1,所以S=,得出答案后,爱动脑筋的小林想:如果把“6”换成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2016的值?你的答案是( ) 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.计算:-x2·x3=_____;=_____;×22016=_____. 12.已知a+b=3,a-b=5,则代数式a2-b2的值是_____. 13.若关于x的代数式(x+m)与(x-4)的乘积中一次项是5x,则常数项为_____. 14.因式分解: (1)xy-y=_____;(2)4x2-24x+36=_____. 15.计算:2016×512-2016×492的结果是_____. 16.已知2a2+2b2=10,a+b=3,则ab=_____. 17.若3m=2,3n=5,则32m+3n-1的值为_____. 18.请看杨辉三角①,并观察下列等式②:    根据前面各式的规律,则(a+b)6=_____. 三、解答题(共66分) 19.(8分)计算: (1)x·x7;       (2)a2·a4+(a3)2; (3)(-2ab3c2)4;     (4)(-a3b)2÷(-3a5b2). 20.(8分)化简: (1)(a+b-c)(a+b+c); (2)(2a+3b)(2a-3b)-(a-3b)2. 21.(7分)若关于x的多项式(x2+x-n)(mx-3)的展开式中不含x2和常数项,求m,n的值. 22.(8分)因式分解: (1)6xy2-9x2y-y3;    (2)(p-4)(p+1)+3p. 23.(8分)先化简,再求值: (1)(9x3y-12xy3+3xy2)÷(-3xy)-(2y+x)(2y-x),其中x=1,y=-2; (2)(m-n)(m+n)+(m+n)2-2m2,其中m、n满足方程组 24.(9分)(1)已知a-b=1,ab=-2,求(a+1)(b-1)的值; (2)已知(a+b)2=11,(a-b)2=7,求ab; (3)已知x-y=2,y-z=2,x+z=4,求x2-z2的值. 25.(8分)小红家有一块L形菜地,要把L形菜地按如图所示分成面积相等的两个梯形种上不同的蔬菜.已知这两个梯形的上底都是a米,下底都是b米,高都是(b-a)米. (1)请你算一算,小红家的菜地面积共有多少平方米? (2)当a=10,b=30时,面积是多少平方米? 26.(10分)先阅读下列材料,再解答下列问题: 材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1. 解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则 原式=A2+2A+1=(A+1)2. 再将“A”还原,得原式=(x+y+1)2. 上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一 ... ...

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