人教新版语文四年级上册 第三单元 童话故事创编（教案） 【魔力话题】 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "SinaEditor_Temp_FontNameSinaEditor_Temp_FontName" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 童话是通过丰富的想象、幻想、夸张编造出来的故事。小朋友们不仅喜欢阅读童话，而且喜欢自己动手写。 写动物童话和写其它体裁的作文一样，也有一个确定中心、构思、写作的过程。【来源：21·世纪·教育·网】 【魔力漫话】 魔法师：你会写童话故事吗？ 嘻羊羊：哈哈，写童话故事是我的强项。 魔法师：你知道怎样写吗？ 嘻羊羊：咩咩，就是发挥我们丰富的想象力，把我们平时那些天马行空的想法写下来，就是丰富的童话故事了。在童话故事里面，有很多有趣的事情。21*cnjy*com 【魔力磁场】 1、写童话。自己选择几种动物、或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。 2、温馨提示：认识童话的特点，提高欣赏童话的能力；引导归纳、知童话→激发兴趣、画童话→确定中心、讲童话→展开想象、写童话；进一步让学生体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐 【魔力导写】 魔力秘笈一：设计好说的材料 1、你可以写写自己遇到的事情，比如：你得到了一颗魔力豆，变成了一个小巨人，于是开始了一个星期有趣又无奈的生活…… 2、你可以为你的文具编写一个童话：一个神奇的晚上，你突然听到你的文具盒里的文具们在开会，它们要选举一个文具国王，文具们陆续登场了…… 3、你可以为你身边的宠物编写一个童话：爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了，一边是美味的糖果，一边是无法忍受的疼痛，懒猫都经历了些什么？21*cnjy*com 4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集，比如：这天，喜羊羊独自一个人去旅游，可是被灰太狼跟踪了，他们之间会发生什么？ 总之，在童话的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界。 魔力秘笈二：比赛说故事 小小比赛会： 温馨提示： （1） 比赛主题：谈谈自己编写童话的故事。 （2）比赛方式：个人介绍。 （3）比赛要求：具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈自己喜爱的小动物时，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈谈。 （4）其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲得如何。 魔力秘笈三：怎样写好故事 1、确定一下，你想写什么？比如：一支笔，或一只猫。这就是童话故事里的主人公。 2、假设一个情景，在什么地方，什么时间，发生什么事情，故事中还有些什么“人物”。故事可以结合我们平时的生活编写，只要把主人公改变一下，适当夸张一点。也可以自己想一个虚构的故事。 3、设想一下童话中的物体都有生命以后，会变得如何？说话的声音（尖的、粗的、还是温柔的）、走路的动作（跳的、滚的、爬的、摇摆的）、性格脾气（快乐的、小气的、急性子、慢性子、爱发脾气）。 有一个办法，你可以变换角色，假如你变成“小巨人”，假如你变成那支笔，你会怎样？你想做什么？和谁一起做？【版权所有：21教育】 4、童话故事中也要告诉读者主人公之间都说了什么，做了什么，想了什么。为了让读者印象更加深刻，最好能把主人公的表情、动作写一写。21教育名师原创作品 以上的问题大家互相交流，想办法，出主意。温馨出示：当你……的时候……主人公是怎么说？怎么做？“我”当时有什么感受？———（时间）———（地点）———（人物）———（事情起因）———（事情经过）———（事情结果），结合自己的亲身经历，每人选其中一件事来写。 魔力秘笈四：《童话故事编写歌》 编写童话请记住， 主人公呀不简单， 要有言行和思想， 结合生活想情节 ... ...
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