第一课 画画我自己 第一课时（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 画画我自己 第一课时 同步练习 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、选择题 1.我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己（ ） A.不喜欢做小事 B.粗心、马虎 C.觉得这是妈妈做的事 D.不拘小节 2. 我同桌做题的速度比我快，而且对得比我多，我（ ） A．不跟他作同桌了 B.他可能偷看了我的答案 C.我应该向他学习 D.不再理他 3. 那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。这是（ ）21教育网 A．通过老师的评价认识了自己 B.良好的自我感觉 C.为了显示自己比别人强 D.为了让老师注意我 4. 面对同学给自己提出的意见，正确的做法是（ ） A.什么意见我都接受 B.别人说的都是错的 C.喜欢接受就接受，不喜欢接受就不接受 D.想想自己是不是存在这样的问题，如果存在，赶紧改；如果不存在，提醒自己不要出现类似的错误 5. 每个人都有自己的优点和缺点，对于自己的缺点，我们应该（ ） A．努力克服 B.不光我自己有这个缺点，没什么大不了 C.不能叫很多人知道 D.我改不了 二、简答题 6.与二年级时相比，我有哪些进步呢？想一想，写下来吧。 参考答案 1.答案：B 解析：“经常丢三拉四”，是粗心、马虎的表现。 2.答案：C 解析：对于别人的长处，我们应该虚心学习。排斥、猜疑比自己优秀的同学都是错误的做法。 3.答案：A 解析：通过老师的表扬认识到了自己的优点，这种认识自己的方式是通过老师的评价认识自己。 4.答案：D 解析：无论别人给自己提的意见好与不好，都要认真听，想想自己是否存在这样的问题，该改正的一定要努力改正，并真诚地感谢对方。21世纪教育网版权所有 5.答案：A 解析：既然发现了自己的缺点，就要努力改正，这样自己才会变得更优秀。 6.答案：示例：（1）二年级时我的字写得不好，现在我写的字比原来的好看多了。 （2）二年级时我不会用电脑，现在我会用电脑了。 （3）二年级时都是爸爸送我上学，现在我能自己上学了。 解析：根据自己的实际情况，从体现自己的进步方面回答即可。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版思品三年级画画我自己第一课时教学设计 课题 画画我自己第一课时 单元 一 学科 思品 年级 三 学习目标 情感态度和价值观目标 正确看待自己；正确对待他人的评价。 能力目标 通过过去的“我”与现在的“我”的比较认识自己；通过他人的评价认识自己。 知识目标 初步认识自己。 重点 我对自己的认识及他人对我的评价 难点 如何看待我眼中的自己和他人眼中的自己的不同 学法 比较法 合作探究 教法 情境探究 小组讨论 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：斯芬克斯之谜。古希腊伟大的思想家、哲学家苏格拉底有一句名言“认识你自己”。 作为一个人来说，最难认清的是自己。我是谁？我有着怎样的兴趣爱好、我有哪些优点和缺点？我对自己的认识与别人对我的认识一样吗？一个名叫丹丹的同学这样介绍自己“我叫丹丹，我的脑袋特别大，妈妈说我喜欢动脑筋。我还会写毛笔字……”我们也来画画我们自己，看看我眼中的自己与他人眼中的我是否相同吧。引出课题《画画我自己》之我眼中的自己和他人眼中的我。 猜谜语（谜底：人） 激发学生兴趣，引导学生认识自己。 讲授新课 （一）我眼中的自己活动一：过去的“我”与现在的“我”1.填写过去的“我”与现在的“我”小档案。2.思考回答：现在的你与过去的你有什么不同？什么地方令你满意？什么地方你觉得今后会做得更好？教师总结：过去的“我”与现在的“我”有了一些不 ... ...