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课件网) 第二课 社会文明大家谈 大家见过这种黄色的线吗？这是什么线？ 一米线和文明有什么关系？ 二、生活中的一米线 什么是一米线？ 又称伸缩隔离带、栏杆座、警戒线、移动护栏杆，主要用于大型排队秩序控制以及定向人流输导。 为什么是一米线？ 心理学：除了家人、恋人和挚友亲朋之外，人与人之间的心理安全距离恰好是一米，超过这个安全距离，人们的心理就会觉得相对紧张。这也是国际上所通用的“一米线”规定的由来。 你觉得哪些地方需要一米线？ 医院 招聘会 银行 办理手续、安检 …… 为什么要有这道线？为什么要把后边的人与办手续的人隔开呢？ 设想一下，取款人在输入密码时，点钞票时，有陌生人在近旁，会是什么感觉？ 谢某，经常在各银行的ATM机旁边蹲守，并伺机偷看他人的密码。他在ATM机附近捡一些客户随手丢弃的取款小票，了解信息后，再加上偷看的密码，对受害人的账户进行电话或网上转账。做木工的王先生就是这样被谢某转走了6.8万元血汗钱 。 “一米线”的作用 保护个人隐私 维护正常的业务办理程序 防范违法犯罪的行为发生 你是否注意到一米线 保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人的隐私和权利的尊重。 一米线变迁体现城市文明 生活中还有一些无形的“一米线”。我们看一看，该怎样做到心中有条“一米线”呢？ 她们在聊什么？ 生活中还有哪些看不见的一米线？ 你有没有无意中跨越一米线的行为？ 小组讨论 小菊的同桌小舟的父母离异，小舟不愿意对别人提这件事。一次，全班填写社会调查表，有“是否单亲家庭”一栏，小舟填“是”。小菊偷瞄了小舟的调查表，然后大声问：“你爸妈离婚了呀？”小舟很生气。 在以前的学习和生活中，你的日记、书包或抽屉有没有被同学看过或翻过？如果有，你有什么感受？ 将心比心 换位思考 把握好道德线， 做讲文明，有道德的人 看得见的 一米线 看不见的一米线 一米线 道德线 三、塑造自己的文明形象 社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。如果社会中人人都讲文明，社会文明就会蔚然成风。 评选文明之星 大家觉得谁是我们班的文明之星？他（她）平时是怎么做的？ 让我们从日常生活中一些细小的行为做起，为自己设计一个在公共场所的文明形象吧！ 我的文明形象设计 小宇的文明形象设计 出入公共场所，要衣着大方、整齐 在公共场合，要小声说话 给他人打电话，要有礼貌 上完厕所，要冲水 公共空间，有你也有他 我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的利益，尊重他人的权利。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。 公交车上的不文明行为 公交车上“六少” 折射市民公德水平 吐痰、扔垃圾的少了 带宠物乘车的少了 不给特需让座的少了 不足额投币的少了 吵架的少了 不往车里走的少了 文明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也会给自己带来快乐，带来温馨。 谢 谢！ 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版政治六年级《社会文明大家谈》第二课时教学设计 课题 《社会文明大家谈》 单元 第一单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习目标 知道什么是“一米线”，文明社会需要文明人；体验做文明人的重要意义，养成做文明人的意识；从小事做起，努力塑造自己的文明行为。 重点 生活中的“一米线” 难点 树立文明意识，做一个文明人 教学过程 教学环节 教师活动 ... ...
